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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	中国特殊研究（専門講読）／SPECIAL TOPICS ON CHINA: DIRECTED READINGS
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	松岡　格

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
松岡　格	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	繰り返し声に出して読むこと、を実践する授業である。自分の中国語の発音を改善したい、よりうまく中国語を読みたい、という場合には是非この授業を履修して、自分の中国語をブラッシュアップしてください。 　履修者には、さまざまな種類の中国語の文章を読み、中国語の多様な文体と触れることで、実践的な読解力および表現力を強化していただく。 　この授業では、一般的な教科書では読まないような「生」の文章を読む。多様な文章の読解を通して中国の文化に対する理解もふかめていただく。意味を推測しながら行間を読む訓練もしていただく。 　履修者は毎回、指示された文章を読んでくる必要がある。その際には辞書を使ってピンイン、単語を調べるなどの事前学習が必要である。授業の場では、履修者全員を順番で当て、該当箇所を訳してもらう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業では、対面授業を基本に、遠隔授業のツール（manabaやZoom）も用いながら授業を行う。特に、manabaでの掲示は、毎回の授業への参加に当たって必ず事前に確認していただく必要があります。内容については現状に鑑みて、各自読みたい中国語の文章を選定して内容を理解し、声に出して繰り返し練習することを実践していただきます。初回授業はmanabaの掲示も用いながらガイダンスを行います。そのガイダンス内容をよく確認していただくようにお願いします。また、最初の数回は、各自読みたい文章を決めて、各自課題をやっていただくことを中心に学習を進めていただきます（これについても初回のガイダンスで説明します）。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	毎回事前に教材を渡すので、次回学習する箇所の予習をすること（２時間）。また授業で学習した部分について、繰り返し読んで練習すること（２時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 無し 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点（授業への参加度、授業内ノルマ）［75%］、練習成果のテスト[25%]。授業に毎回出席することを前提とする。遅刻?欠席が続く、あるいはそれに類する行動が続く場合は成績評価の対象としない。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	「中国研究科目群」の他科目では触れることが難しい分野や領域にわたって中国を研究分析し、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業の進め方、評価方法についての説明
2	エッセイ：中国のロック歌手	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
3	エッセイ：連続テレビドラマ	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
4	エッセイ：クリスマスについて	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
5	エッセイ：オーディション番組	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
6	エッセイ：ハリーポッター	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
7	詩文講読	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
8	詩文分析	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
9	絵本の文章：講読	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
10	絵本の文章：分析	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
11	紀行文：チベット旅行	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
12	解説文：電子メディア	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
13	解説文：バンザイ?サン＝シモン	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認
14	解説文：食文化	課題文の訳出、音読練習、発音の相互チェック、学習成果の確認