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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	哲学概説Ⅰ_2018年度以前入学者用／INTRODUCTION TO PHYLOSOPHY I
開講所属 ／Course Offered by	大学免許／
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	坪光　生雄

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
坪光　生雄	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	「哲学（philosophy）」とは「知を愛する」という意味をもつ言葉である。哲学の「知」の目標となるのは、古典的には「真理」とはなにか、「善」とはなにか、「美」とはなにかといった問いであった。しかしとくに近代以降、これらの問いは、ただ客観的な仕方で追求されるばかりでなく、認識の主体である私たち自身の「自己」、つまり「私」とはなにかというアイデンティティをめぐる論点と密接に結び付くようになった。本講義では、近代的な自己＝アイデンティティの形成という観点から、西洋における哲学思想の流れを概観しつつ、この「自己＝私」と「知」との関係について多様な角度から検討する。 主として西洋の思想史の概説を主とする講義ではあるが、たんに個別の知識を増やすだけでなく、自身の現実の生活や身の回りの世界／社会を新たな仕方で捉えるための、実践的?批評的な視点を獲得することを目的とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	講義を基本とする。自身でノートを取るなど、主体的に講義に参加してほしい。 毎回提出してもらうミニレポートについては、翌週の授業冒頭にフィードバックを行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前：配信する資料を確認すること（2時間） 事後：各回講義内容を復習すること（2時間） その他、授業中に紹介する参考文献の中から自分の関心に近いものを選び、実際に読んでみることをおすすめする。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 毎回、担当者が作成したレジュメを配布する。数多い参考文献は講義内で随時紹介する。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『自我の源泉』 著者 ／Author name チャールズ?テイラー 出版社/URL ／Publisher 名古屋大学出版会 ISBN ／ISBN 978-4815806484 その他（任意） ／other その他、授業中に随時紹介する。
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	成績評価は、期末レポート（70％）と各回授業終了時に課すミニレポート（30％）によって行う。ただしこのほか、任意の中間レポート課題（2000?2500字程度）の提出により、最大20％までの加点を認める。 期末レポートおよび任意レポート課題については、論理的に書かれているか、講義内容を反映しているか、独自の論点を説得的に展開できているか等の複数の要素を総合的に考慮する。剽窃等の不正行為が判明した場合には単位は認定しない。なお、各回のミニレポートについてもその記載内容に基づいて評価を行い、必ずしも出席の事実のみを考慮しない。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	授業で用いる資料は事前にmanabaで配信する。紙での資料配布は行わないので注意すること。
到達目標 ／Learning Goal	中等教育諸学校において、社会および公民の授業を行う際に必要とされる、「哲学」の意義、個々の思想家がその思想を形成した動機や課題、歴史的位置付けなど、哲学に関する概括的知識を習得し、解説できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	哲学の問い	真理とはなにか、善き生とはなにか
2	近代的な自己像	アイデンティティと個人主義
3	善の秩序と自己支配	プラトン
4	内面性、内なる光	アウグスティヌス
5	距離を置いた理性	デカルト
6	キリスト教の合理化	ロックと理神論
7	道徳感覚と自然	道徳感覚学派
8	近代的な文化の諸相	経済、文学、家族
9	啓蒙の自然主義	宗教批判と功利主義
10	良心、内なる源泉としての自然	ルソー、カント
11	表現主義的転回	ロマン主義
12	生への意志とその挫折	ショーペンハウアー
13	力への意志とその肯定	ニーチェ
14	まとめ	近代的アイデンティティの諸相