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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	自然?環境?人間２(文化について調べて書くb)／NATURE,ENVIRONMENT AND HUMANITY2(ANTHROPOLOGICAL RESEARCH METHODS (B))
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月2／Mon 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	松岡　格

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
松岡　格	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	文化研究に関わる文献を読み、理解し、論評できる能力を身につけることを目標とする。　 　文化人類学や関連の学問（地域研究?社会学?民俗学など）の授業を履修したことがある者の参加を歓迎する。 　毎週の授業参加に関して、文献の下読みなど、事前に出された指示にしたがって一定の準備をした上で授業に参加してもらう必要があります。毎週、ある程度の事前学習が必要になりますので、履修にあたっては予め承知しておいてください。また、そうした事前準備と教室での報告?学習をふまえて課題を提出していただくことが必要となります。 　授業の進め方については初回の授業で説明するので、ガイダンスには必ず参加すること。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	履修者は、毎週事前にmanabaにて掲示される内容にしたがってある程度の事前学習をした上で、各自その準備した内容を持参して教室での意見や知見の共有と議論に参加することが必要です。したがってこの授業の学習においては予習と復習が必須であり、かつ重要です。 　詳しい内容?進め方について初回の授業で示す予定ですので、その内容についてよく確認すること。予め知っておいてほしいこととして、以下の諸点を挙げておきます。 ?この授業では毎週manabaにアップされる掲示内容（「コースコンテンツ」）にしたがって学習を進めていただきます。 ?毎週の授業参加において、必ず事前に準備と持参していただくものがある、ということを前提に授業を履修してください。その事前準備をしていなかった場合は欠席と同等の扱いになる可能性があります。 以上
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	それぞれの授業のテーマについて自分なりに調べて授業に望む、また課題文を下読みすること（２時間）。また授業各回の内容をよく復習して、次回の授業に備えること（２時間）。こうした教室外の学習を課題に反映させること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 無し 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点（授業への参加度等）［30%］、発表および小課題［70%］を評価対象とする。授業に毎回出席することを前提とする。遅刻?欠席が続く、あるいはそれに類する行動が続く場合は成績評価の対象としない。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	教材は教員がオンラインで準備、配付する。 参考文献：授業中に適宜紹介する
到達目標 ／Learning Goal	自然、環境、人間に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業の進め方、評価方法についての説明
2	文化の概念	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
3	「見ること」について考える	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
4	見る見られる関係	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
5	視覚文化（映画）	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
6	視覚文化（テレビ）	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
7	視覚文化（写真）	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
8	風景と景観	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
9	調査準備	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
10	調査実習	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
11	学生による調査報告（グループ１の発表）	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
12	学生による調査報告（グループ２の発表）	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
13	学生による調査報告（グループ３の発表）	左記のテーマに関する用語、歴史?現状の解説、ディスカッション、学習成果の確認
14	まとめ	学習内容の確認、総括