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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	歴史と文化２(詩と音楽4)／HISTORY AND CULTURE2(POETRY AND MUSIC 4)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	園田　みどり

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
園田　みどり	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	ジュゼッペ?ヴェルディ（1813～1901）は、19世紀のイタリア音楽界を代表する人物で、数々の名作オペラを残した。本講義では、その中から今日でも抜群の人気を誇る傑作オペラ《リゴレット》（1851）を採り上げる。 授業期間の前半では、《リゴレット》を注意深く鑑賞し、その内容を把握する。オペラ台本と、ヴィクトル?ユゴーによる原作戯曲『王様は放蕩三昧』（1832）との違いも確認する。 ちなみに、ユゴーは『王様は放蕩三昧』の初演の翌年に、対を成す戯曲『ルクレツィア?ボルジア』を発表した。この戯曲は、ヴェルディよりも年長のガエタノ?ドニゼッティ（1797～1858）が直ちにオペラ化しているので、授業期間の後半では、ドニゼッティの《ルクレツィア?ボルジア》も鑑賞しつつ、ヴェルディの《リゴレット》について理解を深めてゆく。 なお、本講義は「詩と音楽4」であるので、授業開始までに「詩と音楽1」「詩と音楽2」「詩と音楽3」「詩と音楽5」「詩と音楽6」「詩と音楽7」「詩と音楽8」の単位を取得した学生も履修できる。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	対面による講義形式。授業内容を踏まえた課題を授業中に指示し、授業終了時に提出を求める（B6サイズ程度）。各課題へのフィードバックは毎回の授業内にて行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	配布プリントを事前に熟読し、授業に備えること（２時間）。なお、授業内で鑑賞する映像?録音ソフトには、本学図書館、あるいはオンラインで利用可能なものがあるので、それらも積極的に活用することが望ましい。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title プリントを配布する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	学期中に課すレポート（50点満点）の他、授業中に随時指示する課題（各回5点満点）によって評価する。レポートの提出時期については、授業中に指示する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	授業には以前の回に配布したプリントも必ず持参すること。
到達目標 ／Learning Goal	歴史と文化に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンスと導入	半期分の講義内容の概要を説明する。
2	ヴェルディ《リゴレット》第1幕前半	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本をよく読む。
3	《リゴレット》第1幕前半と原作戯曲	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本と原作戯曲の概要をよく読む。
4	《リゴレット》第1幕後半	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本をよく読む。
5	《リゴレット》第1幕後半と原作戯曲	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本と原作戯曲の概要をよく読む。
6	《リゴレット》第2幕	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本をよく読む。
7	《リゴレット》第2幕と原作戯曲	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本と原作戯曲の概要をよく読む。
8	《リゴレット》第3幕と原作戯曲	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本と原作戯曲の概要をよく読む。
9	《ルクレツィア?ボルジア》序幕	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本をよく読む。
10	《ルクレツィア?ボルジア》第1幕	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本をよく読む。
11	《ルクレツィア?ボルジア》第2幕	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本をよく読む。
12	《ルクレツィア?ボルジア》と原作戯曲	オペラを実際に鑑賞する。	対訳台本と原作戯曲の翻訳をよく読む。
13	オペラの原作作家としてのヴィクトル?ユゴー	ユゴーによる《リゴレット》と《ルクレツィア?ボルジア》の原作を比較する。	対訳台本と原作戯曲の翻訳をよく読む。
14	ヴェルディとロマン主義オペラ	ヴェルディの美学的立場について理解を深める。	対訳台本と原作戯曲の翻訳をよく読む。