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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語(1b語彙?漢字)／JAPANESE(1B VOCABULARY?KANJI)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	石田　ゆり子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
石田　ゆり子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業では、日本語レベル初級後半の学生を対象に、日常生活場面で必要な漢字語彙の大意が取れ、漢字の読み書きができるようになることを目標とする。 また、未習語彙に遭遇した際に、自身で調べ、用法を理解する等、語彙を自律的に学習できる方法を身に着けることを目標とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は、テキストの読解活動等を通して、現段階での自身の漢字語彙力を確認し、未習語彙を各自調べ発表する形式で行う。 調べる際は辞書だけではなく、インターネットを活用し、実際にその語彙がどのように使用されているか、用法も確認する。発表後は使用した読解教材を再度読み直し、そのテーマに関してディスカッションをすることで、語彙の理解を深める。 また、学期中盤には、「漢字の聞き取り」「作文活動」「漢字カルタ」等のアクティビティを通して復習活動を行い、語彙の定着を図る。 毎週、授業冒頭で前週の学習漢字の確認テストを行う。 課題の提出?フィードバックは、担当教員のメール、manaba、googleclassroomの内いずれかを使用する予定である。留学生の通信環境を考慮し、適宜相談しながら進めていく。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修として、テキストの指定個所を読み、未習語彙を調べ、担当する語彙の発表資料を作成する。（2時間） 事後学修として、提出された発表資料すべてに目を通し、語彙を復習し、確認テストの準備をする。（1 時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title KANJI LOOK AND LEARN ワークブック イメージで覚える［げんき］な漢字512 著者 ／Author name 坂野 永理 池田 庸子 品川 恭子 田嶋　香織 渡嘉敷 恭子 出版社 ／Publisher ジャパンタイムズ ISBN ／ISBN 978-4789013505 その他（任意） ／other 各課応用練習の読み物使用
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 初級日本語げんきⅡ【第2版】 著者 ／Author name 坂野 永理 池田 庸子 大野 裕 品川 恭子 渡嘉敷 恭子 出版社 ／Publisher ジャパンタイムズ ISBN ／ISBN 978-4-7890-1443-4 その他（任意） ／other 「読み書き編」使用
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	確認テスト35％、期末試験35％、発表20％、授業への参加度10％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	使用する課は履修者のレベルに合わせ、適宜変更する。 参考文献は授業中に適宜紹介する。
到達目標 ／Learning Goal	日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション、既習漢字の復習	授業の進め方、評価方法、発表資料作成方法の提示。各自学習目標を決める。既習漢字の復習
2	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」10課	10課応用練習「北海道」
3	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」11課	11課応用練習「季節の料理」
4	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」12課	12課応用練習「日本人の趣味」
5	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」13課	13課応用練習「対談」
6	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」14課	14課応用練習「お知らせメール」
7	復習活動（10～14課） 発表（身近な漢字を写真に撮って紹介）	「漢字の聞き取り」「作文活動」「漢字カルタ」「よく見る漢字の紹介」等のアクティビティ	事前学習として、テキストのL10-14の語彙を復習する。（1時間）
8	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」15課	15課応用練習「気の付く言葉」
9	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」16課	16課応用練習「東京と大阪」
10	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」17課	17課応用練習「卒業後の進路」
11	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」18課	18課応用練習「図書館についてのお知らせ」
12	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」19課	19課応用練習「日本のお正月」
13	「KANJI LOOK AND LEARN Workbook」20課	20課応用練習「日本への旅行」
14	最終試験と振り返り活動	最終試験、学習語彙の復習、自身の学習達成度についての振り返り	事前学習として、最終試験の準備を行う。（2時間）