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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2023/03/22 現在/As of 2023/03/22 |
開講科目名 /Course |
経営特殊研究(経営管理論)/MANAGEMENT(MANAGEMENT) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学院/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2023年度/2023 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木5/Thu 5 |
開講区分 /semester offered |
通年/Yearlong |
単位数 /Credits |
4.0 |
主担当教員 /Main Instructor |
黒川 文子 |
科目区分 /Course Group |
大学院科目 講義科目 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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黒川 文子 | 経営学科/MANAGEMENT |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
学部で学んだ経営管理の基礎の上に立ち、より一層進化させた経営管理論をアプローチしていく。経営者は、日々変化し続ける環境下で競合他社との競争に勝つために、企業の達成すべき目標を定め、現実の状況を絶えず直視しつつ戦略的意思決定を行う必要がある。講義では、成功企業の戦略的経営を①産業別、②規模別に分析し、非成功企業との差異を明確にしていく。そしてケース?スタディを通して現実の企業が実践で獲得した知識の理論化を図ることが本講義の目標となる。 また、今日の企業の経営は、国際化抜きにして考えられない。企業のバリューチェーンに参加する取引企業の力関係を考慮しつつ、欧米のみならず、中国、アジア諸国のグローバル化と経営戦略を把握する。最終的に我が国企業の経営戦略をどの方向に進化させたらよいかについて考えていく。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
代表的な企業や特徴的な成長企業を事例に取り上げながら、パワーポイントを駆使して、より具体的に解説していきます。時事問題もビビッドに語っていきます。 授業内容に対する理解の進捗状況を見ながら、授業内容を若干変更することがあります。 課題は、前もってレジメを読んで疑問点を洗い出しておくことです。課題に対するフィードバックは、翌週の授業で触れます。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
配布されたレジメの箇所を事前に精読しておいてください。(2時間)授業で興味を持った企業について自分でさらに調べておいてください。(2時間) | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
課題に対するレポート(6割)と授業参加度(4割)により評価する。 | ||||||||||
備考 /Notes |
当授業は対面授業で行い、ライブ配信も録画配信も行いません。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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到達目標 /Learning Goal |
経営学についての博士レベルの知識を修得し,経営に関連する諸問題を精密に分析できるようにする. |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | イントロダクション | 授業概要ガイダンス | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
2 | コーポレート?イノベーション | イノベーションが促進される組織とは | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
3 | 製品開発の成功要因 | 成功事例研究 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
4 | 標準化と差別化戦略 | 大企業と中小企業の事例研究 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
5 | ナレッジ?マネジメント | 暗黙知、形式知 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
6 | コア?コンピタンス | 中核技術の横展開 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
7 | カスタマー?リレーションズ | 顧客管理 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
8 | 組織能力 | 組織能力の高い企業、低い企業から分析 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
9 | アライアンス | 自動車産業のアライアンスの事例 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
10 | 戦略的意思決定 | 経営者の意思決定モデル | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
11 | 顧客価値創造 | 企業側と顧客側の価値の相違から分析 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
12 | 製品開発と環境戦略 | 脱炭素化と製品開発 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
13 | 自動車産業の製品開発 | 日本企業と外国企業の製品開発事例から分析 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
14 | 注文から納車まで | 各メーカーの納車期間とその相違の原因 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
15 | 受注生産 | 各メーカーの受注比率の相違とその原因 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
16 | 生産工程のフレキシビリティ | 多品種少量生産 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
17 | 生産量のフレキシビリティ | 効率性と多様性 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
18 | トヨタ生産システムⅠ | JIT | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
19 | トヨタ生産システムⅡ | 原価低減 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
20 | サプライチェーン?マネジメント | 系列企業のマネジメント | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
21 | 製品アーキテクチャ | モジュラーとすり合わせ製品の相違 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
22 | ブランド戦略 | ブランドと汎用品のマネジメント | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
23 | 製品開発プロセスの産業間比較(1) | 自動車産業 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
24 | 製品開発プロセスの産業間比較(2) | エレクトロニクス産業 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
25 | 製品開発プロセスの産業間比較(3) | IT産業 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
26 | 産業別経営戦略の分析 | 中国での経営戦略 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
27 | 産業別経営戦略の分析 | EUでの経営戦略 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |
28 | 産業別経営戦略の分析 | 米国での経営戦略 | テキストの指定された箇所事前に精読しておいてください。授業後は、興味を持った企業を自分でさらに調べてください。 |