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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ドイツ語概論 b／INTRODUCTION TO GERMAN LANGUAGE b
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月3／Mon 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	黒子　葉子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
黒子　葉子	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は、外国語学部の学位授与方針(DP)および教育課程の編成?実施方針(CP)が示す、ドイツ語圏の言語を理解するための専門知識を習得した国際的視野に立つ教養人を育成することに資するものです。ドイツ語を一言語の体系として探求するとともに、多様な視点からアプローチすることを通して、ドイツ語圏の言語に関わる事柄について適切に問題を設定し、論理的に論述?議論する能力を獲得することを目指します。 本講義では、ドイツ語圏の言語を調査?研究するために基礎となる概念を解説します。秋学期は「ドイツ語圏の言語と社会」と題して、ドイツ語の特徴を社会的な文脈から考えていきます。ドイツ語が時代とともにどのように変遷してきたのか、現在ドイツ語が話されている地域においてどのような違いが見られるのかについて、理解を深めてもらいます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は対面形式で行います。Zoomによる配信はありません。授業冒頭でresponを用いて出席を確認します。 毎回パワーポイント等の資料を使って教員が講義を行います。講義後に課題を提示しますので、授業内で解答を作成し、manabaに提出してください。また、講義内容に関する質問があれば、同時にmanabaで受け付けます。次回授業の冒頭で課題と質問に対するフィードバックを行います。学期末には、講義内容に関連するレポートを提出してもらいます。このようなプロセスを通して、言語学の分析方法に対する理解を深めていきます。 初回授業で受講上の注意点を詳しく示しますので、必ず参加してください。個別の事情がある場合には、相談にのりますので、初回授業日までにメールで必ず申し出てください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	受講前にmanabaで配布する授業資料によく目を通してください。受講後には講義内容をよく復習してください。疑問点、不明点があれば質問してください。講義内容に関連する文献を参照し、知識を深めることが望ましいです。全体で毎週約4時間の学習が予想されます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 授業前に講義資料（PDF）を配布します。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 授業内で指示します。
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の授業で提出する課題 (40%) と期末レポート（60％）に基づき、100点満点で評価します。60点以上で合格となります。 ?毎回の授業で提出する課題：毎回の講義内容に基づいて課題を提示する。（400字程度） ?期末レポート：春学期の講義内容に基づいて課題を提示する。（3000字程度） どちらも、ドイツ語の特徴を適切に捉え分析できているか、講義の重点を正しく理解し自分の意見が適切に述べられているかという観点から評価します。典拠を示さずに生成系AIやWebサイトの内容を引き写しているのが確認された場合には、成績をFとする可能性があるので注意してください。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語学に関する概論的な知識、分野特有の思考?研究方法の基礎を習得し、分析を行い見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	学期中の授業計画、授業の特性、成績評価について説明する。	シラバスをよく読んでおく（30分）。manabaの授業連絡を確認する（30分）。課題に答える（1時間）。
2	インド?ヨーロッパ語族とドイツ語	インド?ヨーロッパ語族の全体像とドイツ語の位置づけについて解説する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
3	ドイツ語の通時的変化（１）ドイツ語成立以前	ドイツ語が時代とともに音韻的、文法的にどう変化してきたかについて例を示しながら解説する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
4	ドイツ語の通時的変化（２）中世のドイツ語	ドイツ語が時代とともに音韻的、文法的にどう変化してきたかについて例を示しながら解説する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
5	標準ドイツ語の成立	標準ドイツ語の成立プロセスとその特徴について、例を示しながら解説する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
6	ドイツ語の地域的ヴァリエーション	ドイツ語圏の各地域でどのような方言や地域的日常語が用いられているかについて解説する	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
7	方言をめぐる諸問題（１）方言の種類	ドイツ語圏の各方言のイメージ調査や、方言保存の取り組みを紹介する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
8	方言をめぐる諸問題（２）方言のイメージ	ドイツ語圏の各方言のイメージ調査や、方言保存の取り組みを紹介する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
9	ドイツ語の借用語	ドイツ語が歴史的に他の言語からどのような単語を借用してきたかについて学ぶ。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
10	ドイツ語の文字	文字の歴史を概観し、ドイツ語における字体の変遷について解説する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
11	ドイツ語圏の広がり	ドイツ語圏の地理的な広がりについて解説する。それぞれの地域でドイツ語がどのように用いられているかを理解する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
12	言語と社会（１）	ベルギーを例に、言語による対立の歴史や少数派のドイツ語母語話者の暮らしについて理解する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
13	言語と社会（２）	ベルギーを例に、言語による対立の歴史や少数派のドイツ語母語話者の暮らしについて理解する。	事前に授業資料に目を通す（1時間）。授業内容をよく復習する（2時間）。課題を作成?提出し、疑問点があれば質問する（1時間）。
14	秋学期のまとめ	学期中の講義内容に関する議論をまとめる。	秋学期の講義内容を復習する（2時間）。関連する文献を参照し、理解を深める（2時間）。