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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
中級ドイツ語ライティング a/INTERMEDIATE GERMAN (WRITING) a |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木3/Thu 3 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
C.R.ベットヒャー/Carinia Romina BOETTCHER |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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C.R.ベットヒャー/Carinia Romina BOETTCHER | ドイツ語学科/GERMAN |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
Ein Kurs fuer die Mittelstufe. Sie kennen verschiedene Textsorten auf Deutsch und können eigene Texte anfertigen. Sie lernen E-Mails und deren Strukturen kennen (sowohl formell als auch informell), können selber E-Mails an Freunde und Ihre Dozierenden an der Universität formulieren. Sie können verschiedene Beiträge in Foren verstehen und selbst Ihre Meinung sagen. Auérdem schauen wir uns verschiedene Beiträge in sozialen Medien an. Sie können selbst kleine Beiträge erstellen und lernen typische Formulierungen kennen. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Sie lernen Texte kennen, wie diese aufgebaut sind und welcher Wortschatz zu welcher Textsorte passt. Gemeinsam werden die Studierenden Fehler suchen, Regeln zu Redemitteln herausarbeiten und ihre Fertigkeiten verbessern, ※未修クラスで「基礎ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。 (但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可) |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
Vor- und Nachbereitung ist je nach Aufgabe notwendig. Hausaufgaben müssen eingereicht werden. |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Mitarbeit im Unterricht : 40% Hausaufgaben: 20% Test 1: 20% Test 2: 20% |
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関連科目 /Related Subjects |
Feedback und Hilfestellungen erhalten die Studierenden sofort im Unterricht und durch die Lernplattform, die die Dozentin bereitstellt. | ||||||||||
備考 /Notes |
Aktive Mitarbeit ist unbedingt erforderlich. Daher wird die Dozentin am Anfang nach Interessen fragen (besonders in Bezug auf soziale Medien) und das Lehrmaterial den Themenwünschen anpassen. | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
手紙やEメール、レポートなどのタイプの異なる文章を、中級のドイツ語で的確に表現できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Einfuehrung | Vorstellung der Textsorten, Einholung der Interessen | Anmeldung und Vorbereitung auf die 2. Stunde: 60 Minuten |
2 | Die E-Mail | Beispiele aus dem Internet | Wiederholung: 60 Minuten |
3 | Die E-Mail | Beispiele aus dem Internet | Hausaufgaben: 60 Minuten |
4 | Die E-Mail | Beispiele aus dem Internet und wichtige Redemittel | Wiederholung: 60 Minuten |
5 | Das Forum | Kennenlernen des Forumstils und der Redemittel | Weiterarbeit Zuhause, 30 Minuten |
6 | Das Forum | Arbeit in Partner- oder Kleingruppenarbeit in einem digitalen Forum | Hausaufgaben: 60 Minuten |
7 | Das Forum | Arbeit in Partner- oder Kleingruppenarbeit in einem digitalen Forum | Vorbereitung auf den Test: ca. 120 Minuten |
8 | Test 1 | Schreibtest: Beitrag und E-Mail | Nachbereitung |
9 | Offizielle E-Mail | Arbeit an eigenem Projekt in Partner- oder Kleingruppenarbeit | Hausaufgaben: 45 Minuten |
10 | Offizielle E-Mail | Arbeit an eigenem Projekt in Partner- oder Kleingruppenarbeit | Weiterarbeit Zuhause, 30 Minuten |
11 | SNS | Beispiele aus dem Internet | Hausaufgabe im Forum: ca. 60 Minuten |
12 | SNS | Beispiele aus dem Internet | Reaktionen auf die Hausaufgaben ca. 45 Min. |
13 | Test 2 | Schreibtest: E-Mail und Beitrag | Vorbereitung letzte Stunde: Modelltest Goethe-Institut |
14 | Modelltest Goethe-Institut (A1 und A2) | Modelltest Beispiele, eventuelle Nachschreiber | Ende und Evaluation |