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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
中級ドイツ語スピーキング a/INTERMEDIATE GERMAN (SPEAKING) a
開講所属
/Course Offered by
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期
/Term?Semester
2024年度/2024 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
月3/Mon 3
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
E.ビリック/Eva BILIK
遠隔授業科目
/Online Course

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
E.ビリック/Eva BILIK ドイツ語学科/GERMAN
授業の目的?内容
/Course Objectives
In diesem Kurs wird der Wortschatz zu Themen aus dem Alltagsleben trainiert, durch authentisches Sprachhandeln in konkreten Situationen praktiziert und das Thema u. U. in einem deutsch-japanischen Vergleich diskutiert. Darüber hinaus wird auch die Technik der Grafikanalyse und des Präsentierens geübt, wobei  zu bestimmten Themen eine Präsentation selbständig durchgeführt wird.
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
この授業は対面授業です。
Jedes Thema wird anfangs mit einer Wortschatzliste eingeführt, die Vokabeln werden in authentischen Formulierungen geübt (Vorarbeit). In einem nächsten Schritt wird eine Video- oder Leseaufgabe zum Thema bearbeitet , bevor man aktiv und selbständig in Paaren und/oder Gruppen über das Thema diskutiert (Bearbeitung).
Nebenbei wird die Grafikanalyse und die Präsentationstechnik eingeführt und geübt, damit die Studierenden in der Lage sein können, im Plenum in anschaulicher Form (z.B. einer Power-Point-Präsentation) vortragen zu können.
Rückmeldung zu den Aufgaben bekommen die Studierenden bei Bedarf mündlich und/oder schriftlich, Präsentationen werden direkt mündlich analysiert, Tests nach Rückgabe auch schriftlich kommentiert.

※未修クラスで「基礎ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。|(但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可)
事前?事後学修の内容
/Before After Study
Als Vorbereitung auf den Unterricht müssen die Vokabeln auswendig gelernt und nach Interesse auch erweitert, die Hausaufgaben gemacht werden.
Für die Vor- und Nachbereitung einer Unterrichtseinheit sollen die Studierenden jeweils 60 Minuten einkalkulieren.
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
Regelmäßige, aktive  Mitarbeit im Unterricht (30%), Durchführung einer sorgfältig vorbereiteten (Einzel- oder Gruppen-) Präsentation (30%),  mündlicher Test am Ende des Semesters (30%).
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
テキスト:Zu Beginn des Unterrichts werden Kopien oder andere Materialien verteilt.

※未修クラスで「基礎ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。
(但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可)
到達目標
/Learning Goal
与えられたテーマに関して、中級のドイツ語を用いて自らの考えを的確に口頭表現し、聞き手に伝達できるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 Einführung, Materialien & Kennenlernen Die Studierenden stellen sich in einer Spielerunde vor. Die Selbstvorstellung schriftlich festhalten
2 Thema 1: Freizeitprogramme-Vorarbeit Sicherung des Wortschatzes Vokabeln lernen
3 Thema 1: Freizeitprogramme-Bearbeitung, Diskussion Vertiefung des Inhalts Videoaufgabe bearbeiten
4 Thema 2: Shoppen-Vorarbeit Sicherung des Wortschatzes Vokabeln lernen
5 Thema 2: Shoppen-Bearbeitung, Diskussion Vertiefung des Inhalts Grafik analysieren
6 Thema 3: Gesundheit-Vorarbeit Sicherung des Wortschatzes Vokabeln lernen
7 Thema 3: Gesundheit-Bearbeitung, Präsentation Vertiefung des Inhalts Videoaufgabe bearbeiten
8 Thema 4: Gesellschaft-Vorarbeit Sicherung des Wortschatzes Vokabeln lernen
9 Thema 4: Gesellschaft-Bearbeitung, Präsentation Vertiefung des Inhalts Präsentation vorbereiten
10 Thema 5: Musik-Vorarbeit Sicherung des Wortschatzes Vokabeln lernen
11 Thema 5: Musik-Bearbeitung, Präsentation Vertiefung des Inhalts Präsentation vorbereiten
12 Thema 6: Reisen-Vorarbeit Sicherung des Wortschatzes Vokabeln lernen
13 Thema 6: Reisen-Bearbeitung, Präsentation Vertiefung des Inhalts Präsentation vorbereiten
14 Evaluatives Interview im Paar-Format Über ein Thema des Semesters ein Gespräch führen Selbstevaluation

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