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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	上級ドイツ語スピーキング b／ADVANCED GERMAN (SPEAKING) b
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｃ．シュテーガー／Christian STEGER
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｃ．シュテーガー／Christian STEGER	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Im vorliegenden Kurs werden die folgenden Lernaspekte im Vordergrund stehen: Konversation in der Ausgangssprache Deutsch zu einer Vielzahl von alltagsrelevanten Themen (Arbeit, Gesundheit, Gesellschaft, Feiern usw.), und unterschiedlichen Gesprächssituationen (genaue Vorstellung der eigenen Person, Meinungsausdruck zu verschiedenen Alltagsthemen, Aktivitäten planen, über eigene Erfahrungen sprechen, Termine vereinbaren etc.) Wortschatz- und Grammatikaufbau und wie auch Stärkung aller 4 Fertigkeiten.  Besonders die produktive Fertigkeit des Sprechens wird mit hierzu passenden Aufgaben und kommunikativen Aktivitäten gefördert und weiterentwickelt. Im Kurs nutzen wir aktuelle und authentische Lernmaterialien, die einen facettenreichen und interessanten Blick in unterschiedliche Aspekte des deutschsprachigen Kulturraumes (D-A-CH) geben. Weitere Kernlernziele sollten in diesem Kurs erreicht werden: (1) Aussprache- und Intonationstraining, (2) Elementare Wort-, Grammatik- und Satzstrukturen aus Anfänger- und Mittelstufenklassen werden aufgefrischt weiter vertieft, (3) in unterschiedlichen Gesprächssituationen zu verschiedenen Alltagsthemen mit einfachen Satzstrukturen zu sprechen & seine Meinung auszudrücken bzw. zu diskutieren, (4) mit aktuellen und authentischen Lernmaterialien wird im Unterricht ein aktuelles Deutschlandbild entwickelt und interessante Aspekte des deutschsprachigen Raums (D-A-CH) besprochen, auch um die interkulturellen Kompetenzen der Studierenden zu fördern (5) kleine Präsentationen zu Landeskundethemen auf Deutsch vorbereiten und präsentieren
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	In jeder Unterrichtsstunde sprechen wir zu einem alltagsrelevanten Thema (6 Themen/ je 2 Unterrichtsstunden für ein Thema) und lösen in unterschiedlichen Arbeitsformen (Einzel, Partner- und Gruppenarbeit und in der Klasse) die kommunikativen Aufgabentypen (Wortschatz-, Hörverstehen- und Sprechübungen) aus dem Lehrwerk „Deutsch Intensiv. Sprechen und Hören A2.“. Besonders die Schulung und Förderung der kommunikativen Kompetenzen werden durch Übungen zur Erstellung eigener Dialoge und Gesprächsanlässe nachträglich fördert. Dieser Kurs eignet sich für alle diejenigen unter Ihnen, die bereits über fundamentale Sprachkenntnisse auf Grundstufenniveau verfügen, ihre kommunikativen Fertigkeiten auffrischen und nachhaltig vertiefen und weiter ausbauen möchten. Aufgabentypen und prüfungsrelevante Fragen zur Goethe-Sprachprüfung (A2 Niveau) werden ebenfalls im Unterricht mit interessanten Prüfungstrainings behandelt. ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ｂ」以下の学生を主な対象とします。 （但し、未修クラスの学生で成績が「Ａ」以上でも履修可）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Wortschatz (Vokabeltraining mit vorbereiteter Print-Wortliste oder auch gerne mit Quizlet) und Texte nachbereiten des Unterrichts nachbereiten und Hausaufgaben (zum Beispiel Arbeitsblätter und Aufgaben aus dem Lehrwerk) erledigen. Die Nachbereitung des Unterrichts beträgt ungefähr 45 Minuten pro Unterricht.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Deutsch intensiv Hören und Sprechen A2.Das Training 著者 ／Author name Tanja Mayr-Sieber 出版社 ／Publisher Klett Verlag ISBN ／ISBN 978-3-12-675049-3 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	(1) Quizze (15%) (2) Mitarbeit (25%) (3) Schriftliche Prüfung (40%) (5) Mündliche Prüfung (20%)
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	Im Unterricht werden auch Arbeitsblätter ausgeteilt.
到達目標 ／Learning Goal	与えられたテーマに関して、上級のドイツ語を用いて自らの考えを的確に口頭表現し、聞き手に伝達できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Kurseinstieg (Erklärung) Lektion 7 (In der Natur)1	KB S.30,31 (Einstieg in Thema, Wortschatzarbeit)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
2	Lektion 7 (In der Natur) Teil 2	Hausaufgaben, KB S. 32&33, thematische Vertiefung mit kommunikativen Transferaufgaben zum Thema (AB)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
3	Lektion 8 (Bei der Arbeit) Teil 1	Quiz, KB S.34&35 (Einstieg in Thema, Wortschatzarbeit)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
4	Lektion 8 (Bei der Arbeit) Teil 2	Hausaufgaben, KB S. 36&37, thematische Vertiefung mit kommunikativen Transferaufgaben zum Thema (AB)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
5	Lektion 9 (Kommunikation) Teil 1	Quiz, KB S.38&39 (Einstieg in Thema, Wortschatzarbeit)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
6	Lektion 9 (Kommunikation) Teil 2	Hausaufgaben, KB S. 40&41, thematische Vertiefung mit kommunikativen Transferaufgaben zum Thema (AB)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
7	Lektion 10 (Gesund leben) Teil 1	Quiz, KB S.42&43 (Einstieg in Thema, Wortschatzarbeit)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
8	Lektion 10 (Gesund leben) Teil 2	Hausaufgaben, KB S. 44&45, thematische Vertiefung mit kommunikativen Transferaufgaben zum Thema (AB)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
9	Lektion 11 (Wir feiern) Teil 1	Quiz, KB S.46&47 (Einstieg in Thema, Wortschatzarbeit)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
10	Lektion 11 (Wir feiern) Teil 2	Hausaufgaben, KB S. 48&49, thematische Vertiefung mit kommunikativen Transferaufgaben zum Thema (AB)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
11	Lektion 12 (Lernen) Teil 1	Quiz, KB S.50&51 (Einstieg in Thema, Wortschatzarbeit)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
12	Lektion 12 (Lernen) Teil 2	Hausaufgaben, KB S.52&53, thematische Vertiefung mit kommunikativen Transferaufgaben zum Thema (AB)	Hausaufgaben im Lehrbuch und Arbeitsblatt erledigen. Vokabel und Satz- bzw. Dialogstrukturen üben
13	Präsentation, PrüfungstrainigA2 Zertifikatsprüfung	Präsentationen und Durchführung von Prüfungstrainingseinheiten zur mündlichen A2 Prüfung	Lernen für mündliche und schriftliche Abschlussprüfung.
14	Familie und Freunde Feedback zum Gesamtunterricht	Durchführung der mündlichen und schriftlichen Abschlussprüfung	Unterrichtsevaluation auf Porta ausfüllen.