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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	上級ドイツ語リーディング a／ADVANCED GERMAN (READING) a
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｒ．ヘニング／Rudi HENNING
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｒ．ヘニング／Rudi HENNING	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Von den 4 Fertigkeiten "Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben" liegt der Schwerpunkt dieser Lehrveranstaltung auf "Lesen". Ziel ist die Festigung und der weitere Ausbau der der bisher erworbenenen, für das Verständnis von und die Kommunikation mit fremden Kulturen notwendigen Fertigkeiten im Bereich Leseverstehen.   Themen und Aufgaben Inhalt: Im Mittelpunkt stehen gemein- wie fachsprachliche Texte zu diversen Themen aus Kultur, Gesellschaft, Politik; bei der Behandlung der Inhalte soll der Schwerpunkt auf kontrastiven Aspekten liegen. Differenziert gestellte Aufgaben steuern das Global- wie Detailverstehen. Zusätzliche strukturelle Übungen zu morpho-syntaktischen und textsemantischen Aspekten (Anaphorik, Kataphorik, Konnektoren, Kollokationen, prädikativen Ergänzungen und Angaben) wie auch reichhaltiges Bildmaterial und MP4-Dateien sollen das Verständnis der in den Texten vermittelten Inhalte unterstützen. Niveau A2, B1
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Arbeitsformen: Einführung des Themas im Plenum; Bearbeitung der Texte in Partner- und Einzelarbeit. Unterrichtsstruktur: Bewusstmachung des Themas im Plenum, Vorabsammlung von Vokabular (Assoziogramm); Bearbeitung der Aufgaben. Feedback: zu Aufgaben im Unterricht direkt, zu Hausaufgaben über PortaII oder in der folgenden Unterrichtsstunde. Verteilung der Aufgaben und Lehrmaterialien vor dem Unterricht über PorTaII. 教材は毎回授業前に配信。こまめにPorTaIIを確認すること。 ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ｂ」以下の学生を主な対象とします。 （但し、未修クラスの学生で成績が「Ａ」以上でも履修可）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Vor- und Nachbereitung der Unterrichtsinhalte (Hausaufgaben etc., je 60 Minuten): Vorbereitung: Eine Liste mit neuem Vokabular/neuer Grammatik wird nach jeder Stunde über PortaII versendet. Die Liste ist zur nächsten Stunde zu bearbeiten und über ProtaII abzugeben.   Nachbereitung: Die eigenen Unterrichtsaufzeichnungen ordnen. Nicht Verstandenes noch einmal für sich klären. Die Texte nochmals lesen. Eventuelle Fragen notieren und im kommenden Unterricht stellen.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Beurteilung aufgrund a) schriftlicher Tests zu den behandelten Texten 80%、 b) Unterrichtsvorbereitung, einschl. Vorbereitung neuen Vokabulars 20% *Regelmäßige Teilnahme wird vorausgesetzt.
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：Vom Kursleiter erstellte Lehrmaterialien 教（材は毎回授業2日前に配布） 参考文献：独和辞典、インターネット検索
到達目標 ／Learning Goal	様々な種類の上級ドイツ語テキストを的確に読みこなし、内容を正確に理解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Allgemeine Einführung	Allgemeine Einführung	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
2	<Kultur I> König Ludwig I	Text „König Ludwig“: Thematische Vorbereitung, Text	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
3	<Kultur I> König Ludwig II	Text „König Ludwig“: Aufgaben z. Inhalt/Syntax/Semantik	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
4	<Kultur II> Friedensreich Hundertwasser I	„Friedensreich Hundertwasser“: Einführung, Text	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
5	<Kultur II> Friedensreich Hundertwasser II	„Friedensreich Hundertwasser“: Text, Aufg. z. Inhalt/Syntax/Semantik	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
6	Test I / <Kultur III> Bierkultur I	Text „Sind die Deutschen Bierweltmeister?": Einführung, Text, Aufg. z. Inhalt	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
7	<Kultur III> Bierkultur II	Text „Sind die Deutschen Bierweltmeister?": Aufg. z. Inhalt/Syntax/Semantik	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
8	<Soziologie I> Jugendliche und Geld I	Text „Ohne Moos nichts los“: Thematische Einführung, Text	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
9	<Soziologie I> Jugendliche und Geld II	Text „Ohne Moos nichts los“: Text, Aufg. z. Inhalt/Syntax/Semantik	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
10	Test II / <Soziologie II> Statussymbole I	Text „Kleider machen Leute“ (I) B1: Thematische Einführung, Text	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
11	<Soziologie II> Statussymbole II	Text „Kleider machen Leute“ (I) B1: Text, Aufg. z. Inhalt/Syntax/Semantik	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
12	<Soziologie II> Statussymbole III	Text "Kleider machen Leute" (II) B2: Text, Aufg. z. Inhalt	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
13	<Soziologie II> Statussymbole IV	Text "Kleider machen Leute" (II) B2: Text, Aufg. z. Inhalt/Syntax/Semantik	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte
14	Test III Zusammenfassung	Zusammenfassung des behandelten Stoffes	Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte