2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語圏の文学?文化文献セミナーb／READING SEMINAR IN LITERATURE (B)
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	上野　直子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
上野　直子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この講義は，英語学科の教育課程の編成?実施方針（カリキュラム?ポリシー）や学位授与方針（ディプロマ?ポリシー）が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語?文学?文化?社会?国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的な視野にたつ教養人を育成する」ことを念頭に置いたうえで、以下の目的を目指します。 第一の目的は徹底した英文読解力を養うこと、第二の目的は、テクストで取り上げられるテーマについての知識を深め、また自分自身の考えを説得的に表現できるようになることです。 本セミナーで読むのは、Afua Hirsch のBRIT(ish): On Race, Identity and Belonging。本書は、「人種?アイデンティティ、そして居場所」という副題が示すとおり、現代英国の人種状況とBlack Brittishの自己形成、また、英国の現在を作った帝国の歴史、その歴史の中での植民地との関係について鋭く情熱を込めて語っています。ユダヤ系イギリス人の父とガーナ人の母を持つHirsch自身の経験が土台になっており、自己形成の物語としても読者を惹きつけます。本の裏表紙には次のような紹介文があります。「わたしたちイギリス人は、帝国の過去と、現在を蝕むレイシズムから目を背け続けている。Afua HirschのBRIT (ish）は、なぜそのようなことになったのかを、個人の体験に深く根ざしながら、鋭く分析する刺激的な一冊であり、変化を求める切実な呼びかけである」このように紹介されているHirschは、2021年にはUKで最も影響力のあるAfrican or African Caribbean系の人物ベスト10にも選ばれており、また様々なメディアを通じての発信も積極的に行っています。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業は対面の演習形式で進めます。精読を徹底するため、一つのreading unitに対し２回?３回の授業を充てます。 前項の第一の目的、徹底した英文読解力の養成ための授業では、受講者は必ず授業で扱うテクストを事前に読み、授業で不明点を解消してください。単語一つの意味も腑に落ちるまで考えてください。また英文の読解だけでなく、テクストで言及されている事象、人物、歴史の事実についても調べてきてください。英文の読解についてはUnitごと（1と２は一回で）にquizを行います。 第二の目的、テーマについての理解を深め、自分の考えを説得的に表現するための授業では、担当者がレジュメを用意し、プレゼンを行います。その後、クラス全体でディスカッションをしながらテーマについて考察します。 授業開始に先立ち、以下のサイトもチェックしておいてください。https://www.afuahirsch.com/。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	テクスト読解の回は事前学修がより重要である。事前と事後を合わせて４時間程度。 事前学習 毎回10?20ページ程度の英文を精読するので、テクスト読解の回は事前に必ず読んでおくこと。Presentaion& Dissussionの回での担当者はレジュメを用意すること。 事後学修 英文読解について必要な復習を行うとともに、ディスカッションの回では振り返りを行い、コメントペーパーを作成して、manabaに指定の日時までに送付すること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title BRIT(ish): On Race, Identity and Belonging 著者 ／Author name Afua Hirsch 出版社/URL ／Publisher Vintage ISBN ／ISBN 978-1-784-70503-9 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業への貢献(特に英文読解についてのQuestions&Answers）25% レジュメ報告　25％（報告担当にもかかわらず無断欠席をした場合は、成績評価の対象にならないので注意してtください。） 英文読解についてのquiz 25% 最終レポート　25 全体を通して５回以上欠席すると評価の対象とならないので注意してください。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	希望者はテキスト（参考文献１）を購入してください。一冊全部を読むわけではないので、manabaに抜粋をアップします。
到達目標 ／Learning Goal	文献研究を通じて、英語圏の文学?文化に関する特定分野について専門知識を習得し、鑑賞?分析を行い、批評や見解の提示ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	授業へのIntroduction	授業の説明と導入。最初の数ページを全員で読みながら授業の進め方を理解する。	詳細情報の「授業の形式?方法」を参考にしてください。より具体的な内容は授業時に指示します。
2	RU(Reading Unit)  1. Identity Lesson	テクスト読解と質問
3	Identity Lesson, Presentation ＆Discussion	担当者による報告とクラスディスカッション
4	RU2. Where Are You From?	テクスト読解と質問
5	Where Are You From?  Presentation & Discussion	担当者による報告とクラスディスカッション	次回、RU１とRU２の英文理解についてのquizをします。
6	RU3. Origins 1	テクスト読解と質問+ RU1とRU2 Quiz
7	RU3. Origins 2	テクスト読解と質問
8	Origins、Presentation & Discussion	担当者による報告とクラスディスカッション	次回、RU3の英文理解についてのquizをします。
9	RU4.Heritage 1	テクスト読解と質問 + RU3 Quiz
10	Heritage  2	テクスト読解と質問	次回、RU4の英文理解についてのquizをします。
11	Heritage, Presentation & Discussion	担当者による報告とクラスディスカッション+ RU4 quiz
12	RU5. The New Black 1	テクスト読解と質問
13	The New Black 2	テクスト読解と質問	次回、R5の英文理解についてのquizをします。
14	The New Black, Presentation & Discussion	担当者による報告とクラスディスカッション + RU5 quiz