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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習 Ⅰ／INTRODUCTORY SEMINAR Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	松本　健太郎
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
松本　健太郎	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本科目の目的は、英語学科１年生が自律的な学修態度を身に付けるとともに、本学での学修に必要なスタディー?スキルの基本を修得することである。論理的?批判的思考力と文章?口頭表現力の向上を図るだけでなく、多様な情報メディアを効果的かつ倫理的に利活用できるようになることを目指す。春学期は、授業、事前?事後学修、テキストの精読?速読、プレゼンテーション、レポートなどへの取り組み方などを学ぶ。また、本科目の履修を通じて、学生は英語学科の学位授与方針（DPDP）と教育課程の編成?実施方法（CPCP）を理解し、卒業までの学修計画を明確化することが期待される。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	リーディング、ライティング、ディスカッション、プレゼンテーションなどを組み合わせた総合的な学習活動を行う。個人活動だけでなく、グループ活動を伴うため、学生には責任ある学習態度が求められる。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	単位修得のためには、毎週約１時間の事前?事後学修が必要である。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 指定しない。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title ゆるレポ：卒論?レポートに役立つ「現代社会」と「メディア?コンテンツ」に関する40の研究 著者 ／Author name 岡本健 編?松井広志 ?松本健太郎編 出版社/URL ／Publisher 人文書院 ISBN ／ISBN 9784409241400 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	提出課題（40％）、プレゼンテーション（40％）、授業への貢献度（20％）により総合的に判断する。
関連科目 ／Related Subjects	本学で提供されている全ての科目。
備考 ／Notes	授業で必要な資料に関しては、授業時に配布する。
到達目標 ／Learning Goal	大学での学修に必要な読む技術、書く技術、聴く技術、話す技術、調べる技術などを身につける。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入	スタディー?スキルの獲得のために	授業内で提示する。
2	学問とスタディー?スキル	学問をするうえで必要なスキルを理解する。	授業内で提示する。
3	スタディー?スキルを獲得する①	講義の聞き方／ノートの取り方	授業内で提示する。
4	スタディー?スキルを獲得する②	論文?専門書の読み方	授業内で提示する。
5	スタディー?スキルを獲得する③	プレゼンテーションのやり方	授業内で提示する。
6	スタディー?スキルを獲得する④	レポートの書き方	授業内で提示する。
7	研究上の問いを立てる①	違和感をもつ	授業内で提示する。
8	研究上の問いを立てる②	問いを立てる	授業内で提示する。
9	研究上の問いを立てる③	問いを問う	授業内で提示する。
10	研究上の問いを立てる④	問いにこたえる	授業内で提示する。
11	研究上の問いを立てる⑤	クリティカルシンキングとは	授業内で提示する。
12	資料をさがす	所蔵検索システム?データベースを使う	授業内で提示する。
13	研究倫理を知る	研究とは何かを考える	授業内で提示する。
14	総括	これまでの学びをふりかえる	授業内で提示する。