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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
基礎演習 Ⅰ/INTRODUCTORY SEMINAR Ⅰ |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水1/Wed 1 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
児玉 真希 |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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児玉 真希 | 英語学科/ENGLISH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本科目の目的は、英語学科1年生が自律的な学修態度を身に付けるとともに、本学での学修に必要なスタディー?スキルの基本を修得することである。論理的?批判的思考力と文章?口頭表現力の向上を図るだけでなく、多様な情報メディアを効果的かつ倫理的に利活用できるようになることを目指す。 春学期は、グループで学修に取り組む。学期末にはグループによる学修成果発表会を行う。授業、事前?事後学修、テキストの精読?速読、プレゼンテーション、レポートなどへの取り組み方などを学ぶ。 また、本科目の履修を通じて、学生は英語学科の学位授与方針(DP)と教育課程の編成?実施方法(CP)を理解し、卒業までの学修計画を明確化することが期待される。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
リーディング、ライティング、ディスカッション、プレゼンテーションなどを組み合わせた総合的な学習活動を行う。個人活動だけでなく、グループ活動を伴うため、学生には責任ある学習態度が求められる。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
単位修得のためには、毎週約1時間の事前?事後学修が必要である。 学生が提出する課題において、他の受講生や担当教員によるフィードバックが行われる。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
主体的?能動的に学修に取り組んでいるか(25%) 意義のある課題を見出すことができるのか(25%) 自分の主張を文章にまとめることができるか(25%) 自分の主張を資料にまとめて発表できるか(25%) 原則として、自己都合の理由による欠席は3回まで許容する。それ以上欠席した場合、単位取得が困難となる。 |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
大学での学修に必要な読む技術、書く技術、聴く技術、話す技術、調べる技術などを身につける。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 授業のガイダンス | 授業の導入を行う | manabaにてシラバスクイズを受ける |
2 | キャンパスツアー | キャンパスの施設やリソースを知る | キャンパスマップを下調べをしておくこと |
3 | スタディーツールとスタディースキル | 大学の授業を受けるために必要なツールとスキルを理解する | 授業後はノートの整理をすること |
4 | 安全で健康的な学生生活について | 始まったばかりの大学生活の振り返りをする | 学修スケジュールの作成をすること |
5 | 講義の聞き方 | 講義ノートの取り方について学ぶ | 授業後はノートの整理をすること |
6 | テキストの読み方 | 要点を掴む読み方を学ぶ | 授業後はノートの整理をすること |
7 | ディスカッションの仕方① | なぜディスカッションが重要なのかを話し合い、いろんなディスカッションスタイルを試す | 授業後はノートの整理をすること |
8 | ディスカッションの仕方②、グループ内でのテーマ設定 | ディスカッションを通じて、最終成果物としての学修発表のテーマを決める | プロポーザルの下調べをしておくこと |
9 | プロポーザルの書き方 | プロポーザルの書き方を学び、作成する | プロポーザルを作成し、提出すること |
10 | グループワークで調査 | 図書館にて基本的な情報の検索方法を学ぶ | 成果発表会に向けての課題設定をして、調査をすること |
11 | レポートの書き方 | 主張があるレポートを書く | 授業後、小レポートを作成し、提出すること |
12 | プレゼンテーションの仕方 | 良いプレゼンテーションをするためには何が必要かを学ぶ | 成果発表会に向けてプレゼンテーションの準備をすること |
13 | 学修成果発表会のリハーサル | 今学期の学修成果を示す研究発表を行う | 成果発表会に向けてプレゼンテーションの準備をすること |
14 | 学修成果発表会 | 今学期の学修成果を示す研究発表を行う | 成果発表会に向けてプレゼンテーションの準備をすること |