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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習 Ⅰ／INTRODUCTORY SEMINAR Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	水本　義彦
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
水本　義彦	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本科目の目的は、英語学科１年生が自律的な学修態度を身に付けるとともに、本学での学修に必要なス タディー?スキルの基本を修得することである。論理的?批判的思考力と文章?口頭表現力の向上を図 るだけでなく、多様な情報メディアを効果的かつ倫理的に利活用できるようになることを目指す。春学期は、講義ノートの取り方、論文の読み方、情報の収集?整理、プレゼンテーションの方法について学ぶ。また、本科目の履修を通じて、学生は英語学科の学位授与方針（DP）と教育課程の編成?実施方法（CP）を理解し、卒業までの学修計画を明確化することが期待される。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	リーディング、ライティング、ディスカッション、プレゼンテーションなどを組み合わせた総合的な学 習活動を行う。個人活動だけでなく、グループ活動を伴うため、学生には責任ある学習態度が求められ る。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	単位修得のためには、毎週約１時間の事前?事後学修が必要である。学生が提出する全ての課題におい て、他の受講生や担当教員によるフィードバックが行われる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title アカデミック?スキルズー大学生のための知的技法入門 著者 ／Author name 佐藤望編著 出版社 ／Publisher 慶応義塾大学出版会 ISBN ／ISBN 1920037010003 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点（４０％） プレゼンテーション（３０％） レポート点（３０％） （注意）授業の欠席回数が４回になると評価不能となり、単位の取得ができなくなりますので、ご注意ください。
関連科目 ／Related Subjects	本学で提供されている全ての科目
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	大学での学修に必要な読む技術、書く技術、聴く技術、話す技術、調べる技術などを身につける。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入	本科目のオリエンテーション を行う	授業内で提示する。
2	アカデミック?スキルズとは？	テキスト第１章：「知」とは、「教養」とは、問を立てる、研究テーマの三か条	授業内で提示する。
3	講義を聴いてノートを取る①	テキスト第２章：大学の講義の特徴とノート?テイキング、何のためにノートを取るか	授業内で提示する。
4	講義を聴いてノートを取る②	テキスト第２章：ノートを取ることは「人間観察」でもある、具体的なテクニック	授業内で提示する。
5	情報収集の基礎①	テキスト第３章：文献資料の種類、特徴、利用法、ウェキペディアについて	授業内で提示する。
6	情報収集の基礎②	テキスト第３章：資料検索の方法ーデータベースの活用法、文献一覧をつくる	授業内で提示する。
7	本?論文を読む①	テキスト第４章：批判的?理論的考察	授業内で提示する。
8	本?論文を読む②	テキスト第４章：、クリティカル?リーディングとその練習	授業内で提示する。
9	情報整理①	テキスト第５章：ノートの作成方法、情報カードの作り方の一例	授業内で提示する。
10	情報整理②	テキスト第５章：プレゼンテーションの作成準備	授業内で提示する。
11	研究成果の発表	テキスト第６章：研究のアウトプット	授業内で提示する。
12	プレゼンテーション（口頭発表）のやり方	テキスト第７章：プレゼンテーション（口頭発表）について、プレゼンテーションのツール	授業内で提示する。
13	発表会①	各自７分程度でプレゼンテーションをし、３分間の質疑応答を行う。	授業内で提示する。
14	発表会②	各自７分程度でプレゼンテーションをし、３分間の質疑応答を行う。	授業内で提示する。