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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
フランス語Ⅳ(講読)/FRENCH IV (READING)
開講所属
/Course Offered by
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム?学期
/Term?Semester
2024年度/2024 Academic Year  秋学期/FALL SEMESTER
曜限
/Day, Period
木3/Thu 3
開講区分
/semester offered
秋学期/Fall
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
尾玉 剛士
遠隔授業科目
/Online Course

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
尾玉 剛士 フランス語学科/FRENCH
授業の目的?内容
/Course Objectives
『フランス,地方を巡る旅』というフランス語テキストを読んでいくことで、フランス語の文法や発音の定着、語彙の増加、そしてフランスの諸地域の文化や歴史に関する知識を身に付けることを目指す。

この授業は、フランス語学科の教育課程の編成?実施方針(CP)における「外国語教育」のうち「学科基礎科目」に当たる。同じく学位授与方針(DP)における「学位の裏付けとなる能力」の1、2の養成を目指す。
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
【授業の形式?方法】
テキスト講読の授業。毎回2~3名の担当者を決めてテキストについて発表を行ってもらう。もちろん他の全員にも翻訳などの課題を提出してもらう。

【フィードバック方法】
毎回の提出課題(授業内容を理解できたかチェックするための小テスト)に感想?質問を記入する欄を設け、翌週の授業の最初にリプライを行う。授業中?授業後に直接質問していただいても構わない。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1.毎回テクストの指定範囲を予習してmanabaに翻訳を提出する。
2.この他に、毎回「調べてくること」を指定するので、調べた結果もmanabaに提出する。
3.中間?期末テストがあるので、テキストの内容や文法事項などをよく復習する。(以上、計2時間程度)
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
春学期に購入してもらったテキストを継続して使用する。
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
授業中に紹介する。
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
平常点(授業姿勢と毎回の提出課題で評価)30%、中間テスト30%、期末テスト40%。
無断欠席は0点扱い。やむを得ない事情により欠席する場合、必ず事前に事情を説明して了解を得ること。
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
到達目標
/Learning Goal
(講読)フランス語の体系的なテクストを講読できる力を修得し、運用できるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 ガイダンス 授業目的?進め方?評価方法の説明、次週以降の「報告者」決めに続けて早速テキストを読む。
2 5 La Bourgogne-Franche-Comté(前編) 5 Bourgogne-Franche-Comté(前編)の訳読
3 5 La Bourgogne-Franche-Comté(後編) 5 Bourgogne-Franche-Comté(後編)の訳読
4 6 L'Auvergne-Rhône-Alpes(前編) 6 L'Auvergne-Rhône-Alpes(前編)の訳読
5 6 L'Auvergne-Rhône-Alpes(後編) 6 L'Auvergne-Rhône-Alpes(後編)の訳読
6 7 PACA(前編) 7 PACA(前編)の訳読
7 7 PACA(後編) 7 PACA(後編)の訳読
8 中間テストと解説 中間テストと解説によってこれまでの授業の振り返りと定着を図る。
9 8 L'Occitanie(前編) 8 L'Occitanie(前編)の訳読
10 8 L'Occitanie(後編) 8 L'Occitanie(後編)の訳読
11 9 La Nouvelle-Aquitaine(前編) 9 La Nouvelle-Aquitaine(前編)の訳読
12 9 La Nouvelle-Aquitaine(中編) 9 La Nouvelle-Aquitaine(中編)の訳読
13 9 La Nouvelle-Aquitaine(後編) 9 La Nouvelle-Aquitaine(後編)の訳読

14 期末テストと解説 期末テストと解説によってこれまでの授業の振り返りと定着を図る。

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