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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
フランス語コミュニケーション各論Ⅰ/STUDIES IN FRENCH COMMUNICATION I |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木2/Thu 2 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
木田 剛 |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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木田 剛 | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
ある特定の地理的範囲に広がる社会圏では固有の文化が育まれ、域外にいろいろな情報を発信している。このような文化コミュニケーションについてフランス語圏、とりわけフランスの特性を考察することが主な目的である。本科目では特定のテーマを掘り下げるのではなく、言語や歴史、芸術や民衆文化、都市や地方、社会や制度、政策や教育などを取り上げ、テーマ間の繋がりや全体の流れが把握できる俯瞰力を身に付ける。到達目標として:フランスの文化歴史や現代社会に関する基礎知識を得る?いろいろな事例を通して、国の置かれている状況を想像できる力を養う?異国に住む人びとの考え方やアイデンティティを理解できるようになる?異文化理解を通して、複眼的な見方を身に付ける。 ※本科目は、学科の学位授与方針(DP)ならびに教育課程の編成?実施方針(CP)にある、「メディアのフランス語?コミュニケーションなどに関する講義および講読」であり、とくに「メディアなど多角的な側面について分析して自らの見解を提示できる能力」を涵養することを目的とする。卒業後キャリアパスとして、文化発信や国際交流に関わる職種を想定しており、実務上の能力の伸長に資するように設計されている。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業はスライドを用いた講義形式。授業中の発言やmanaba上で授業コメントを通した積極的な授業参加が求められます。質問等は授業中ならびにmanabaやメールを通して行い、フィードバックは授業中または次の授業で解説?回答があります。学期末には2ページ程度の簡単なレポートを作成します(授業で扱った内容の一部について調べたもの)。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
授業前には各回に予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探し、授業後にはmanabaにコメントを記すなど、計1?4時間程度の授業外学修時間が期待されています。シラバスの特性上、授業内ですべての項目を深く扱えないので、学期初めに示す参考文献やその他の文献、あるいはメディアで調べて理解を深めるといいでしょう(期末レポートの準備になる)。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
平常点(準備状況、授業中の積極性、課題への取り組み等)を70%、レポートを30%の配分を目安に評価。レポートの提出期限は最終授業日の1週間後、WORDで提出(PDFは認めない)。基本的に出席が全体の3分の2に満たない者(欠席5回分)には単位を認めない(公欠等の正当な理由のある場合は、事前または事後に欠席届を提出すれば欠席扱いにしない)。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
コミ各論I-II(20358?20787)、コミ講読I-II(20357?20786)、文章理論I-II(20375?20406)、演習「感性学」(木田ゼミ)。コミ講読I-IIでは広告マーケティング?ブランディングと組織広報?PRの理論と動向、文章理論I-IIでは雑誌デザインとCM?動画による情報発信?文化広報の実践、コミ各論I-IIでは映像に見るフランス語圏の社会文化的な背景について学ぶ。 | ||||||||||
備考 /Notes |
科目の副題「フランスの歴史、芸術、政策、現代社会にみられる文化の諸相」 |
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到達目標 /Learning Goal |
フランス語学の各論に関して専門知識を習得し、分析のうえ見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | 授業ガイダンス:フランスの起源 | フランスの起源とフランス語圏を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
2 | フランスの確立:封建時代 | 封建時代を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
3 | フランスの歴史と人物1:中世を生きた女性たち | 中世を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
4 | フランスの歴史と人物2:絶対王政から革命へ | 絶対王政と革命を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
5 | フランスと芸術文化1:美術とデザイン | 美術とデザインについて概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
6 | フランスと芸術文化2:建築と音楽 | 建築と音楽について概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
7 | フランスと芸術文化3:革命以降の変遷 | 革命以降を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
8 | フランスと芸術文化4:パリの都市計画 | パリの都市史を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
9 | フランスの無形文化1:都市文化の開花(パリの事例) | パリの都市文化の開花について概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
10 | フランスの無形文化2:祝祭と民衆文化(プロヴァンスの事例) | プロヴァンス地方の事例を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
11 | フランスの文化政策と文化教育 | 文化政策と文化教育を中心に概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
12 | フランスの国民生活:制度とダイバーシティー | 人びとの暮らしについて概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
13 | 現代フランスの諸問題 | 現代の諸問題について概説 | 事前?事後には、予定されているテーマに関連することをメディアや日常生活の中で探してみる。 |
14 | 学期のまとめ | 学期中に扱った内容を振り返る。 | 事前はレポートに関して質問があれば用意しておく。事後はレポートを完成する。 |