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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習Ⅰ／INTRODUCTORY SEMINAR I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	永野　隆行
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
永野　隆行	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業は、外国語学部交流文化学科の学位授与方針（DP）である「国際的?越境的（トランスナショナル）な視点から世界に対する概括的な教養を持って、地球市民としての社会的責任を自覚し、これを果たす能力」の養成に資するため、その基盤となるべき３つのスキル（「学ぶスキル」、「書くスキル」、「調べるスキル」）の基礎を学ぶとともに、「学びの共同体」を形成すること、そして、「学びの共同体の一員として自らの責任を果たし、自分と仲間の向上に貢献する態度」を身に付けることを目的としています。 そもそも大学での「学び」と何でしょうか。それは高校とは違い、学生の自発的、積極的な取り組みが求められるものです。大学生は、ただ教師から与えられ、教えられる知識、そしてそれをもとに出来上がっている世界を盲目的に受け入れるのではなく、それらを「批判的」に受け止め、自ら主体的に「調べる」ことが大切で、そのスキルを磨いていきます。 そして大学での「学ぶ」、「調べる」を通じて、これまで当たり前だ、常識だと教えられてきた世界に疑問を持ち、真実とは何かを見極める力を身につけて、最後に「書くこと」を通じて表現して欲しいと思っています。大学での「学び」を通じて獲得した能力や姿勢を、次の段階で、卒業後の人生にとっても大いに役立つものです。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	この授業は対面形式のみで行います。オンラインによるライブ授業、動画配信は一切行いません。 （「体調が悪いので、ZOOMで参加したい」、「授業を欠席してしまったので、授業の録画を見たい」などの要望にはお応えできませんので、くれぐれも注意してください。） 授業では、テキスト、もしくはコピー資料を使用しながら、大学で講義を聞くこと、疑問に思うこと、調べること、読むこと、考えをまとめること、書くこと、発表することとは何かを理解し、秋学期の実践編に備えます。この授業を通じて、これから３ないし４年間の大学生活が、少しでも有意義なものとなるように願っています。 なお4月、5月、6月、7月にそれぞれ課題を設定し、レポートの提出を義務づけます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	テキスト指定箇所を事前に読み、疑問点については、他の文献などを参考にクリアにしておくこと。また授業後は、学んだことを改めて思い起こして、内容を整理しておくこと。事前?事後学修の時間的目安は１授業あたり平均２時間程度を想定しています。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title アカデミック?スキルズ(第３版)――大学生のための知的技法入門 著者 ／Author name 佐藤望、湯川武ほか 出版社 ／Publisher 慶應義塾大学出版会 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 2020年
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業の参加度（40%）、課題の提出状況（60%）による。なお欠席4回以上で「不可」。なお遅刻2回で欠席1回と計算します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	第一回目のガイダンスで参考文献リストを配布予定。
到達目標 ／Learning Goal	レポートの書き方、プレゼンテーションの仕方といった、基礎的なスタディー?スキルを習得し、実践できるようになる。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス～この授業の進め方に関するオリエンテーション	授業概要の説明と大学での「学び」について
2	図書館の利用について	大学での「学び」にとっての図書館の重要性を説明
3	テキストについての講義と討論①＆新聞切り抜き発表①	大学での「学び」について履修者全員で考えます
4	テキストについての講義と討論②＆新聞切り抜き発表②	大学での「学び」について履修者全員で考えます
5	レジメ作成指導＆新聞切り抜き発表③	レジメとは何か
6	テキストについての講義と討論③＆新聞切り抜き発表④	大学での「学び」について履修者全員で考えます
7	テキストについての講義と討論④＆新聞切り抜き発表⑤	大学での「学び」について履修者全員で考えます
8	草加国際村一番地レポート発表会（予定）＆新聞切り抜き発表⑥	学生による草加国際村一番地についてのレポート発表
9	テキストについての講義と討論⑤＆新聞切り抜き発表⑦	大学での「学び」について履修者全員で考えます
10	テキストについての講義と討論⑥＆新聞切り抜き発表⑧	大学での「学び」について履修者全員で考えます
11	レポート読み比べ	ブックレポートの発表
12	個人研究テーマ指導	個人研究テーマについて履修者全員で討論します
13	個人研究テーマ発表①	個人研究テーマについて履修者全員で討論します
14	個人研究テーマ発表②	個人研究テーマについて履修者全員で討論します