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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING II
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大野　恵理
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大野　恵理	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	春学期からさらに発展的な内容として、女性の権利獲得やGBV、様々な格差の実態について英語テキストを通して学びます。パラグラフごとの要約や、文献内容に関する日本語によるディスカッション、プレゼンテーションを行い、最後に教員による講評を行います。 なお、授業の進捗や受講生との相談により、内容が変更になる可能性があります。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業資料の配布方法などの詳細は初回授業で説明します。発表資料を作成してもらいますので、熟読の上作成してください。映像資料やディスカッションなども予定しており、可能な限りインタラクティブな授業にしたいと思いますので、積極的な参加を期待します。またプレゼンテーションでは、独自の視点で工夫された発表を期待します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前に配布した資料をよく読み、基本的な情報や展開を整理し、授業に参加するようにしてください。授業では、授業内容を振返り、ポイントを整理してください。質問はメールやコメントシートで受け付けます。メールアドレスは授業時にお伝えします。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点40％（コメントシート）、課題（発表資料、プレゼンテーション）60％
関連科目 ／Related Subjects	ジェンダー、移民に関する科目
備考 ／Notes	参考文献は授業内で適宜紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	全14回の概要を説明し、展望を示します。テキストの概要について解説します。
2	Gender and the world ①	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
3	Gender and the world ②	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
4	Gender inequity throughout history ①	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
5	Gender inequity throughout history ②	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
6	Gender issues in today’s society①	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
7	Gender issues in today’s society②	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
8	Gender gaps	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
9	Pathways to gender equity	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
10	Supporting gender equity ①	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。
11	Supporting gender equity ②	担当者が和訳、要約した資料をもとにクラスで内容を確認し、教員による解説を行います。	事後：プレゼン資料の課題提出（内容は授業時に指示します）
12	Presentation①	プレゼンテーションを行います（１）。
13	Presentation②	プレゼンテーションを行います（２）。
14	Presentation③	プレゼンテーションを行います（３）。 前学期も合わせた講義全体の総評を行います。