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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ヨーロッパの社会／EUROPEAN SOCIETIES
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	尾玉　剛士
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
尾玉　剛士	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	今学期はフランスの地域社会が直面する課題の中でも①「地域医療」「地域福祉」の問題②そして移民?難民といった社会の外部からやって来る人々との「共生」の問題について考える。そうすることで「主にフランス語圏を対象とする概括的な国際教養を持って、国際的な市民としての社会的責任を果たす能力」（フランス語学科学位授与方針）を身に付ける。 　日本では、少子高齢化と人口減少の進展にともない地域医療の確保の必要性や、地方自治体による介護?子育てなどの福祉政策の重要性が高まっている。今学期の前半には、巨大福祉国家であるフランスの地域レベルでの医療?福祉政策について学ぶことで、日本の将来を考えるためのヒントを探していく。 　また、日本でも近年外国人労働者の受け入れが進められているが、フランスは移民や難民の受け入れに大きな実績を有している国である。フランスにおけるいわゆる“移民問題”を考えるにあたって国レベルの政策や統計を知ることはもちろん重要だが、大都市の郊外など特定の地域に移民が集中しがちであるとか、経済衰退地域では移民排斥主義が広まりやすいなどといった意味で、「地域」という視点からも研究する必要がある。そこで今学期の後半には、フランスと移民に関する概論から始め、地域社会が直面してきた課題、そして共生を実現するための地域レベルでの様々な取り組みについて学んでいく。 　以上の学びを通じて、これからの地域社会のあり方について国際的な視野に立って考察し、フランス語学科の教育課程の編成?実施方針が示す「フランス語圏の社会に関する専門知識を修得し、社会の諸問題を分析して自らの見解を提示できる能力」の獲得を目指す。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【授業形式】 　配布資料に沿った講義を行うが、一方通行の授業にならないよう毎回小テストに取り組んでもらい、ユニークな解答や質問などを紹介しながら授業を進めていく。 【フィードバック方法】 　毎回の提出課題（小テスト）に感想?質問を記入する欄を設け、翌週の授業の最初にリプライを行う。もちろん授業中?授業後に直接質問していただいても構わない。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業内容をよく復習し課題を作成すること。また、毎回配布資料のなかでキーポイントを整理するので、何が本質的な論点なのかよく復習して次回に備えること（以上、合計4時間程度）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 指定しない。毎回参考文献を紹介する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『フランスではなぜ子育て世代が地方に移住するのか：小さな自治体に学ぶ生き残り戦略』（2019年） 著者 ／Author name ヴァンソン藤井由実 出版社/URL ／Publisher 学芸出版社 ISBN ／ISBN 978-4761527013 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『エトランジェのフランス史』（2007年） 著者 ／Author name 渡辺和行 出版社/URL ／Publisher 山川出版社 ISBN ／ISBN 978-4634491977 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点（授業姿勢と毎回の提出課題で評価）40％、中間テスト30％、期末テスト30％。 無断欠席は0点扱い。やむを得ない事情により欠席する場合、必ず事前に事情を説明して了解を得ること。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	主にドイツ語圏、フランス語圏を中心としたヨーロッパの各種社会に関して専門知識を習得し、多様なヨーロッパの社会を、歴史、政治、経済などの視点から分析のうえ、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業目的?進め方?評価方法などの説明、各回の概要紹介、課題提出の練習。
2	日仏の地方の状況	日仏における都市部と農村部の人口の動きについて学ぶ。
3	フランスの地域医療	フランスの医師不足地域対策と実態について学ぶ。
4	フランスの地域福祉① 高齢者福祉	フランスの高齢者福祉について地域レベルの実態を学ぶ。
5	フランスの地域福祉② 子どもの保育?教育	フランスにおける子どもの保育と教育について地域レベルの実態を学ぶ。
6	フランスの地域経済（持続可能な発展）	フランスにおける環境保護と経済活動の両立について学ぶ。
7	中間テストと解説＆後半のイントロダクション	中間テストと解説を通じて学期前半の授業内容の定着を図るとともに後半の「移民?難民編」の導入を行う。
8	フランスと移民政策① 国民と外国人の区別	大革命以降のフランスにおける移民政策の展開について学ぶ。
9	フランスの移民政策② 19世紀から第二次世界大戦まで	19世紀から第二次世界大戦までのフランスにおける移民政策の展開について学ぶ。
10	フランスの移民政策③ 第二次世界大戦後	第二次世界大戦後のフランスにおける移民政策の展開について学ぶ。
11	地域社会と移民①：学校教育	移民の子どもたちに対する教育政策と地域レベルの実態について学ぶ。
12	地域社会と移民②：雇用問題と対策	移民や移民二世が直面してきた雇用問題と対策、実態について学ぶ。
13	フランスと難民：教育と職業訓練の仕組み	フランスにおける難民受け入れの展開と現在の教育?職業訓練の仕組みについて学ぶ。
14	まとめ	秋学期のまとめ。