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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
トランスナショナル文化特殊講義(国境を越える人々のライフヒストリー入門)/SPECIAL LECTURE ON TRANSNATIONAL STUDIES |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部交流文化学科/FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
金1/Fri 1 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
大野 恵理 |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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大野 恵理 | 交流文化学科/TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本授業では、主に社会学の観点から、「国境を越える人々」のライフヒストリーに着目します。基礎的な調査手法を学び、実際に他者のライフヒストリーを聞き取り、記述します。ライフヒストリー研究やその手法を概観したうえで、人々の移住経験やアイデンティティに関するライフヒストリー/ストーリーを読み解きます。社会を生きる一人ひとりによって紡がれる語りに耳を傾け、共に生きる他者の理解につなげることを目的とします。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業資料の配布などの詳細は初回授業で説明します。講義形式を基本としますが、グループでの意見交換、模擬インタビュー、発表の機会がありますので、積極的な参加を期待します。質問やコメント、聞き取り調査など積極的な授業参加を歓迎します。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前に配布した資料をよく読み、基本的な情報や展開を整理し、授業に参加するようにしてください。授業後は、授業内容を振返り、ポイントを整理してください。質問は、コメントシートやメール等で受け付けます。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
中間レポート45%、期末レポート45% 平常点10%(授業内課題、質問等) |
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関連科目 /Related Subjects |
国境を越える人の移動、トランスナショナル社会、社会調査技法に関する科目 | ||||||||||
備考 /Notes |
参考資料は適宜授業中に紹介します。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
従来の科目では扱ってこなかったトランスナショナル文化に関する特定の専門知識を習得し、そこにおける現状および課題等について分析を行い、見解を提示できるようになる。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | イントロダクション | 授業を概観し、全14回の内容を展望します。 | |
2 | ライフヒストリーの基礎(1)歴史的背景 | 歴史的背景やライフヒストリー研究の流れについて基礎的な内容を学びます。 | |
3 | ライフヒストリーの基礎(2)調査手法としてのライフヒストリー | 様々な研究領域で、調査手法としてどのように用いられてきたかを概観します。 | |
4 | ライフヒストリーの基礎(3)現代のライフヒストリー研究 | 現代のライフヒストリー研究の特徴を学びます。 | |
5 | ライフヒストリーを読む(1) | 「移住」をキーワードに、ライフヒストリー/ストーリーを読み解きます。 | |
6 | ライフヒストリーを読む(2) | 「境界」をキーワードに、ライフヒストリー/ストーリーを読み解きます。 | |
7 | ライフヒストリーを読む(3) | 「ローカル」をキーワードに、ライフヒストリー/ストーリーを読み解きます。 | 事後学修:中間レポートを提出 |
8 | 調査手法としてのライフヒストリー(1) | 具体的な調査手法について学びます。 | 事後学修:聞き取りのための準備をすすめる |
9 | 調査手法としてのライフヒストリー(2) | 聞き取られた内容の記録や分析の観点について学びます。 | |
10 | 調査手法としてのライフヒストリー(3) | 実際の聞き取りを想定し、模擬インタビューを行う。ライフヒストリーをどのように聞き、記録するのかを確認します。 | |
11 | ライフヒストリーを聞く(1) | 実際にライフヒストリーを聞き取ります。 | |
12 | ライフヒストリーを聞く(2) | 聞き取ったライフヒストリーをまとめ、期末レポートとして作成します。 | |
13 | ライフヒストリーを聞く(3) | 聞き取ったライフ?ヒストリーについて、グループで報告を行います。 | 事後学修:期末レポートを提出 |
14 | 発表、まとめ | レポートにもとづき、全体発表を行います。 また全14回の内容を振り返り、講義のまとめを行います。 |