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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	国際開発論b／INTERNATIONAL DEVELOPMENT(B)
開講所属 ／Course Offered by	経済学部国際環境経済学科／ECONOMICS ECONOMICS ON SUSTAINABILITY
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	古川　光明
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
古川　光明	国際環境経済学科／ECONOMICS ON SUSTAINABILITY

授業の目的?内容 ／Course Objectives	「国際開発論」では、経済学部国際環境経済学科の学位授与方針（DP）及び教育課程の編成?実施方針（CP）が示す「持続可能な発展のための国際社会システムの構築を探り、国際的な相互依存関係において問題を捉える能力を身に付け」、「持続可能な社会の実現を目指して、地域社会や国際社会に貢献できる実践的な人材を育成する」ことに資するため、開発経済学のみならず開発社会学?開発政治学等を用いて経済発展に伴う開発課題を分析し、持続可能（Sustainable）ですべての人々にその恩恵が行き渡る（Inclusive）開発のための戦略?政策を検討します。そのことにより、開発途上国の経済?社会?制度上の問題と処方箋を包括的に理解します。 　「国際開発論b」では、経済成長、人口動態?都市化、農業?産業化、教育?医療等の人的資本、環境（持続可能な開発）、開発援助など、個別の開発分野について検討します。また、「開発経済学」等の課題や基礎理論を用いて、開発途上国の個別の開発問題を分析する応用能力を習得することを目指します。また、担当教員の実務経験を踏まえた講義とします。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	(1)授業の形式 　本講義は教室において対面で行います。授業形式の都合上，ライブ配信や録画配信は行いません。講義資料（パワーポイントで作成）は講義日の前日夕方までにmanabaにアップロードします。コピーは配布しませんので、各自授業前にダウンロードしてください。授業はレジュメに沿って進行します。 　中間課題問題および期末課題問題については、manabaの小テスト機能を通じて受付期限内に提出してください。締め切り後の提出は一切受け付けませんので留意してください。なお、中間課題のフィードバックについては、授業で行うこととします。 (2)授業の構成 　１）前回リアクションペーパーへの応答　10分 　２）今回の講義　　　　　　　　　　　　 80分 　３）リアクションペーパーの作成提出　　10分 　＜リアクションペーパーの構成は講義の論点整理?感想と質問など＞ 　　初回の授業で受講に際しての細かい要領やルールを確認しますので、第１回の授業には必ず出席してください。 ＜受講上の注意＞ 授業開始20分を過ぎての入室は認めません。ただしよんどころ無い特別の事情による場合はその限りではありません。忌引き、大会参加、介護?教育実習、コロナ感染その他病気によって欠席の場合は、証明書とともに速やかに連絡してください。その場合の出欠処理は、たんなる欠席ではなく「その他」として処理します。また、周りに迷惑となるような私語はしないでください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前にmanabaに講義用PPTをアップしますので、ダウンロードして、講義に備えて予習してください（2時間程度）。講義後は、講義内容をよく復習してください（１時間程度）。国際社会の動向に注意を払うとともに、国内の政治経済に関する新聞記事等も読むように努めてください（１時間程度）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title Economic Development 13th Edition 著者 ／Author name Michel P. Todaro and Stephen C. Smith 出版社/URL ／Publisher Addison Wesley, Pearson ISBN ／ISBN 978-1-292-29115-4 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	中間課題、学期末課題の成績に、普段の出席?リアクションペーパーの内容などを加味して、総合的に評価します。目安としては次の割合で評価します。 　　出席?リアクションペーパー：　　　　　30％ 　　中間課題問題：　　　　　　　　　　　　30％ 　　期末課題問題：　　　　　　　　　　　　40％ 　出席とリアクションペーパーを３点満点で計算した合計を30%に換算します。また、中間課題問題および期末課題問題の点数については、それぞれ、３０％と４０％に換算します。 　出席については、授業開始20分を過ぎての入室は認めません。ただし、よんどころ無い特別の事情による場合はその限りではありません。忌引き、大会参加、介護?教育実習、コロナ感染その他病気によって欠席の場合は、証明書とともに速やかに連絡してください。その場合の出欠処理は、たんなる欠席ではなく「その他」として処理します。 　出欠確認をリスポンで行いますので位置情報はオンにしてください。位置情報オフの場合は、欠席とみなします。
関連科目 ／Related Subjects	「マクロ経済学」、「ミクロ経済学」、「開発経済学」、「国際開発論」等の関連科目を履修することを勧めます。
備考 ／Notes	幅広く、国際社会やグローバルサウスへの国際協力に関心にある人に向けて授業を行います。授業には、真面目に出席すること、並びにまわりに迷惑となるような私語を慎むことが条件となります。また、履修者のレベル等に合わせて進捗速度や課題の調整を適宜行う可能性があります。
到達目標 ／Learning Goal	国際開発に関して専門知識を習得し、開発途上国が直面する課題とその解決方法等について分析のうえ、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス、講義の概要	講義目的?概要、授業計画、テキスト?参考文献、評価方法等	シラバスを読んで、講義について理解する。PPTを読んでおく。
2	経済学、制度、開発	経済学と開発研究、開発の定義、伝統的な経済指標、開発の目的、国連ミレニアム開発目標、SDGSなどについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
3	経済発展の比較分析	開発途上国の定義、 基礎的な開発指標（実質所得, 保健?医療、教育）と総合指標としてのNHDI（新人間開発指数）、開発途上世界の特徴について	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
4	経済成長と開発理論	成長としての開発と線形段階理論、構造変化モデル、国際従属学派、市場原理主義などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
5	開発と低開発モデル	ビッグプッシュモデル、Oリングモデルなどについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
6	貧困、不平等と開発	不平等と貧困の測定、貧困、不平等と社会的厚生、貧困層の経済的特性などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
7	人口増加と経済開発	先進国?途上国の人口規模、粗出生率?死亡率?合計特殊出生率等の推移の概観と「人口転換」、「マルサスの人口の罠」、「出生のミクロ経済学」の理論などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。中間課題問題を行う。
8	都市化および農村からの都市への人口移動	都市失業と都市農村間の継続的人口移動の共存を説明する「ハリス?トダロ?モデル」などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
9	人的資本と開発（1）（教育、ジェンダー等）	教育と健康の中心的役割と相互補完的役割、児童労働、ジェンダーギャップ、教育システムと開発などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
10	人的資本と開発（2）（保健?医療等）	保健制度と開発、感染症、リプロダクティブヘルスなどについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
11	農業の変容と農村開発	農業発展と農村開発、女性の役割の重要性などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
12	環境と開発	経済学と環境、環境と開発、貧困と環境、地球規模の環境問題などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
13	開発政策策定と市場、国家および市民社会の役割	開発政策策定の役割とワシントンコンセンサスの限界、競争的な自由市場への経済移行の課題、NGOを取り巻く市民社会の特性および経済開発における役割などについて	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。
14	スポーツを通じた平和構築	南スーダンの事例：独立後初となる全国スポーツ大会の開催背景と効果について	事前学習：PPTを熟読する。事後学習：講義内容の復習並びに不明な点を確認する。総合期末課題問題を行う。