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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	国際政治特講(ドイツ古典哲学における戦争と平和と政治 b)／INTERNATIONAL　POLITICS, SPECIAL LECTURE
開講所属 ／Course Offered by	法学部国際関係法学科／LAW INTERNATIONAL LEGAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	杉田　孝夫
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
杉田　孝夫	法律学科／LAW

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義では、18世紀後半から19世紀前半における戦争と平和と政治をめぐる議論（テクスト）の文脈（コンテクスト）の分析を行う。対象となる時期は、ほぼ200年ほど前の1780年代から1830年代までの時期であり、イギリス産業革命、アメリカ独立革命、フランス革命、ナポレオン戦争と神聖ローマ帝国の終焉といった歴史的事件が集中した時期である。まさに世界史的な構造転換が起こった時期である。ドイツ古典哲学の著者たちが同時代をどのように読んだのか、そこに表れたかれらのテクストの歴史的制約とその制約に条件づけられた普遍性を析出することが本講義の課題です。 本年度はフィヒテの『ドイツ国民に告ぐ』の精読を通じて、この課題に取り組む。『ドイツ国民に告ぐ』は全訳としては1916年に文部省訳が出たのが最初で、すでに１4種類の全訳がある。これだけの種類の翻訳があるのは、1918年に最初の邦訳が出版され、現在までやはり１３種類も翻訳刊行されているカントの『永遠平和のために』くらいです。 本授業では、訳文は杉田が今回新たに訳した訳稿を用います。受講者は私とって最初の読者にして批評家になります。できるだけ読みやすい訳文にすることはもちろんですが、どれだけ読解の面白さを伝えることができるか、チャレンジしたいと思います。。『永遠平和のために』とともに、『ドイツ国民に告ぐ』が、ドイツおよび日本でどのように読まれてきたのかということについてもテクスト読解の合間に折々触れていきたい。 テクストは全体で14回の連続講演からなっていますが、秋学期は第９講から第１４講まで読み進むことにします。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	なお当日の資料（訳文、訳注、解説）は、manabaに当日午前までにアップロードします。 授業は以下の構成で、講読演習形式で行う。 　（１）前回の復習?要約?リアクションペーパーへの応答 　（２）内容のコンテクストの説明 　　　　節ごとに訳文の読み合わせ 　　　　不明点の質疑 　（３）リアクションペーパーの作成提出 　　　　　　　　　　　80分
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	まずは毎回講義に出席し受講するという当たり前のことをしっかり実行してほしい。 配布資料やノートにメモを取りながら講義を理解すること。 事前学習としては、講義で取り上げる予定のテキストの箇所をあらかじめ読み、論点と不明点を抑えて、講義に臨む。そのうえで受講後あらためて当該箇所を読むと、驚くほど理解が深まります。ぜひ実践してほしい。「継続は力なり」です。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Reden an die deutsche Nation 著者 ／Author name Johann Gottlieb Fichte 出版社 ／Publisher Felix Meiner   Philosophische Bibliothek  588 ISBN ／ISBN 978-3-7873-1856-8 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Adressen to the German Nation 著者 ／Author name Fichte 出版社 ／Publisher Cambridge University Press ISBN ／ISBN 978-0-521-44873-4 その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title J.G.Fichte- Gesamtausgabe Werkeband10 著者 ／Author name Der Bayerische Akademie der Wissenschaft 出版社 ／Publisher Frederike Frommann Verlag?Günther Holzboog, Stuttgart-Bad Annstatt ISBN ／ISBN 978-3-7728-2170-7 その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title フィヒテ全集第17巻　ドイツ国民に告ぐ?政治論集 著者 ／Author name フィヒテ　　早瀬明?菅野健?杉田孝夫　訳 出版社/URL ／Publisher 晢書房 ２００５ ISBN ／ISBN ４−９１５９２２−４６ー４ その他（任意） ／other 2014年
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title フィヒテ　ドイツ国民への講話 著者 ／Author name フィヒテ　山脇直司監訳　栩木憲一郎訳 出版社/URL ／Publisher 京都大学学術出版会 , 近代社会思想コレクション35, 2023 ISBN ／ISBN 978-4-8140-0501-7 その他（任意） ／other 2008
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title The Cambridge Companion to Fichte 著者 ／Author name Edited by David James and Günther Zöller 出版社/URL ／Publisher Cambridge University Press ,2016 ISBN ／ISBN 978-0-521-47805-2 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回のリアクションペーパー（３点満点×12=42点満点）と学期末レポート（60点満点）の合計に基づく総合評価
関連科目 ／Related Subjects	前期開講の「国際政治特講（ドイツ古典哲学における戦争と平和a)」を合わせて受講することが望ましい。
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	従来の開設科目では触れてこなかった国際政治分野について、基本かつ重要な項目を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	第９講（１）	第９講　ドイツ人の新しい国民教育は、現実のなかのいかなる点にむすびつけられるか（１）
2	第９講 （２）	第９講　ドイツ人の新しい国民教育は、現実のなかのいかなる点に結びつけられるか（２））
3	第１０講（１）	第１０講　ドイツ国民教育の一層詳しい規定（１）
4	第１０講（２）	第１０講　ドイツ国民教育の一層詳しい規定（２）
5	第１１講（１）	第１１講　この教育計画を実施に移すのには誰がふさわしいか（１）
6	第１１講（２) ）	第１１講　この教育計画を実施に移すのには誰がふさわしいか（２）
7	第１２講（１）	第１２講　われわれの主目的を達成するまでとるべき手段について（１）
8	第１２講（２）	第１２講　われわれの主目的を達成するまで取るべき手段について（2）
9	第１３講（１）	第１３講の梗概　着手された考察の継続（１）
10	第１３講（２）	第１３講の梗概   着手された考察の継続（２）
11	第１４講（１）	第１４講　全体の総括（１）
12	第１４講（２）	第１４講　全体の総括（２）
13	解説（１）	解説（１）
14	解説（２）	解説（２）