シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2024/08/29 現在／As of 2024/08/29 |
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開講科目名 ／Course |
比較政治b（17-18入学者）／COMPARATIVE POLITICS b |
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開講所属 ／Course Offered by |
法学部国際関係法学科／LAW INTERNATIONAL LEGAL STUDIES |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2024年度／2024 Academic Year 秋学期／FALL SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
金1／Fri 1 |
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開講区分 ／semester offered |
秋学期／Fall |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
作内 由子 |
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遠隔授業科目 ／Online Course |
－ |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 作内 由子 | 総合政策学科／POLICY STUDIES |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
日本を含め近年の先進諸国においては、政治をめぐってさまざまな問題が生じている。しかしそれを単に国民性や政治家の資質に帰すのでは、問題解決を図るための一歩を踏み出すことができない。現在われわれの直面する問題がなぜ生じるのか、政治制度の側面から分析する視角を身に付ける。 日米欧の各国の具体例を豊富に挙げることによって、抽象的な理論と具体的な実態とを結びつけることができるようになることが講義の目的である。 より詳細には、 ①教科書の正確な理解 教科書の読み方を身に着けることで、今後、比較政治学の発展にともなって授業内容が古くなっても自分でアップデートできるようにする。 ②論文が読める知識を身に着ける 単に比較政治理論を覚えるだけでなく、それを用いて専門的な論文に(多少わからないところがあっても)チャレンジできるようになる。 ③論文に基づいて議論をする方法を身に着ける 著者に質問をすることによって、単なる政治談議ではなく、政治学的な議論ができるようになる。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
〇レジュメを配布し、教科書とあわせて教室で講義する。 10回分が充当される。 ?授業中にresponにアクセスし、掲示板へコメントを求めることがあるので、スマートフォン、タブレット、ノートパソコンのいずれかを持参すること。持っていない場合は、図書館もしくは中央棟1階の教育研究支援センターで借りること。 ?一章ごとにmanabaで小テスト(選択式)を行う。成績評価には関係しない。 ?教室での授業ができない状況の時には、レジュメ配布および小テストのみに切り替える。 〇論文を読んで要約を行い筆者へのコメントを作成する。4回分が充当される。 ?教室での講義は行わない。 ?論文はmanabaで配布する。 ?要約は1000字、筆者へのコメントは200字である。manabaの所定の提出場所へ期限までに提出せよ。 ?レポートの書き方（評価方法）については、別途manabaにてファイル(音声／紙)をアップロードするのでそれをよく確認して書くこと。 ?筆者へのコメントに対して、その一部は筆者からレスポンスを音声でもらうので、必ず聞くこと。音声ファイルはmanabaにアップロードする。 |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
?事前学習：日常的に新聞などを読み、広く社会問題に関心をもつこと。(2時間) ?事後学習：各章ごとにmanabaの小テストを4回課す(成績評価に反映されない)。（各1時間） 何でも見て構わないが、オンライン／オフライン問わず、他人に相談してはならない。 ?事後学習：教科書とレジュメに沿って復習すること。（manaba小テストのないときには2時間、ある場合は1時間) |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
期末試験100点 ：授業内容の理解 小テストの内容からの出題と、文章を読んで授業内容に基づいて読解し回答する問題である。 レポート90点(内訳：論文の1000字要約30点、筆者へのコメント40点、筆者のリプライへの感想20点) ：授業内容に基づき論文を理解し、議論する ＋任意 responでの応答 最大20点 114点よりCとし、それ以上は相対評価とする。 小テストについては適宜授業中に解説する。 レポートについては採点講評をmanabaにアップロードする。 |
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関連科目 ／Related Subjects |
政治学原論a,b、比較政治a、総合政策入門(法律?国関用)、政治学入門(17以降) | ||||||||||
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備考 ／Notes |
参考文献：レジュメにて指示する。 | ||||||||||
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到達目標 ／Learning Goal |
日本の政治を外国の政治と対比させながら、現代政治に関する事柄を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | 政党と政党システム①(教科書第5章) ～政党なんかなければいいのにと思いませんか |
政党の役割 | |
| 2 | 政党と政党システム②(教科書第5章) ～政党の中の関係 |
政党組織 | |
| 3 | 政党と政党システム②(教科書第5章) ～政党同士の関係 |
政党システム | 小テスト |
| 4 | 政権とアカウンタビリティ①(教科書第6章) ～民主主義体制におけるリーダーとは |
執政とアカウンタビリティ | |
| 5 | 政権とアカウンタビリティ①(教科書第6章) ～自民党と公明党はなぜ連立を組んでいるのでしょうか |
政権の形成 |
小テスト |
| 6 | 執政?立法?司法②(教科書第7章) ～政治リーダーを直接選びたいと思いませんか |
大統領制 | |
| 7 | 執政?立法?司法②(教科書第7章) ～参議院はいると思いますか |
立法過程における権力の分割 | |
| 8 | 執政?立法?司法②(教科書第7章) ～なんで政治学の授業で裁判所の話がでてくるのでしょうか。 |
司法機関の独立 | 小テスト |
| 9 | 連邦制と地方制度①(教科書第9章) ～例えば、アメリカの州にはそれぞれ憲法があります |
国家と連邦制 | |
| 10 | 連邦制と地方制度①(教科書第9章) ～地方のことは地方のことで、というのはいいことだと思いますか |
地方自治の機能 地方分権とその帰結 |
小テスト |
| 11 | 論文を読んでレポートを書く① ～これまでの授業に基づいて質問を書きましょう |
論文を読んでコメントを書く | |
| 12 | 論文を読んでレポートを書く② ～要約をしましょう |
要約を書く | |
| 13 | 論文を読んでレポートを書く③ ～皆さんの質問にどんな返事をいただきましたか |
筆者からのリプライを聞く | |
| 14 | 論文を読んでレポートを書く④ ～筆者にさらに返事を書きましょう。 |
筆者からのリプライに対して感想を書く |