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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	行政過程論／ADMINISTRATIVE PROCESS
開講所属 ／Course Offered by	法学部総合政策学科／LAW POLICY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	服部　麻理子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
服部　麻理子	総合政策学科／POLICY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	法学部の「教育課程の編成?実施方針（CP）」に掲げる「法学」の「専門教育」との関連では、行政法を中心とした公法の分野における「専門知識の修得」を前提とした「法的?論理的な思考力、表現力、問題解決能力」の向上を通じて、「学位授与方針（DP）」に掲げる「学位の裏付けとなる『能力』」のうち、「法学」の「専門的知識」と「法的なものの考え方（リーガル?マインド）」の修得が目的とされます。 本講義では、「法律学特講」として、担当教員の専門分野である「行政法」の発展学習をイメージしています。具体的には、憲法および行政法の基礎的理解を前提としつつ、実際の行政過程において「法」がどのような役割や機能を持っているかを、受講生の皆様とともに検討します。いくつかの具体的な「課題事例」を素材にして、講義時間中に議論をします。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	例年、受講人数が比較的に少数であることもあって、教員による一方的な説明ではなく、受講生自身の主体的な参加や受講生同士の積極的な議論が前提となるゼミ類似の形式で進めています。このような進行方法になることと、成績評価の前提として毎回の出席?参加が基本になることを了解した上で、履修するかどうかを決めてください。 講義資料の配布やレポートの提出等については、manabaを通じて行います。受講者からの質問やコメントは講義時に受け付けて、随時フィードバックを行う予定です。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	第１回と第2回では、その後の「課題事例」に取り組む前提として、憲法?行政法の基礎的理解を確認するための簡単なテスト形式の議論を行います。第1回～第3回については、これまで憲法?行政法で学んだ内容を各自で事前に確認するとともに（2時間）、テスト?講義後に改めて確認と知識の定着を行ってください（2時間）。 第4回以降は、各回で扱われるテーマ?課題に関連する内容について、教科書等の読解や関連する法令の条文検索?理解等の予習が必要になるとともに（2時間）、教室での議論を踏まえた知識?理解の確認と整理等の復習（2時間）を反復?継続的に行っていただくことが必要です。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 教材?資料等を適宜配布します。ただし、小型の『六法』は、各自毎回持参してください。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 憲法および行政法の教科書を、予習?復習のために手元に置いておいてください。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	講義時間中の議論への積極的な参加（40％）と、学期末のレポート（60％）を基にして、総合的に評価します。
関連科目 ／Related Subjects	「憲法（入門?人権?統治）」及び「行政法Ⅰ?Ⅱ」を履修済であることを前提にします。 また、「行政学」を履修済ないし履修中であれば、さらに望ましいです。
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	行政を見わたす基本的視点から、行政過程に関する基本的概念を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	憲法?行政法の基礎的な知識?理解の確認（テストと議論）	2回にわたり、簡単なテストと議論を通じて、「課題事例」に取り組む前提となる憲法?行政法の基礎的な知識?理解の確認を行う。
2	憲法?行政法の基礎的な知識?理解の確認（第1回の続き）	初回に引き続き、簡単なテストと議論を通じて、「課題事例」に取り組む前提となる憲法?行政法の基礎的な知識?理解の確認を行う。
3	行政活動と法の交錯（総論）	「課題事例」に取り組む前提となる視点等について、教員から説明を行う。
4	行政活動と法の交錯の諸局面（行政立法①：総論）	行政立法に係る課題事例について、その意義を理解する。
5	行政活動と法の交錯の諸局面（行政立法②：各論）	行政立法に係る課題事例について、個々の論点を理解する。
6	行政活動と法の交錯の諸局面（行政立法③：詳論）	行政立法に係る課題事例について、個々の論点を精査する。
7	行政活動と法の交錯の諸局面（行政立法④：総括）	行政立法に係る課題事例について、個々の論点を踏まえて全体を整理する。
8	行政活動と法の交錯の諸局面（行政計画①：総論）	行政計画に係る課題事例について、その意義を理解する。
9	行政活動と法の交錯の諸局面（行政計画②：各論）	行政計画に係る課題事例について、個々の論点を理解する。
10	行政活動と法の交錯の諸局面（行政計画③：総括）	行政計画に係る課題事例について、個々の論点を踏まえて全体を整理する。
11	行政活動と法の交錯の諸局面（行政行為①：総論）	行政行為に係る課題事例について、その意義を理解する。
12	行政活動と法の交錯の諸局面（行政行為②：各論）	行政行為に係る課題事例について、個々の論点を理解する。
13	行政活動と法の交錯の諸局面（行政行為③：総括）	行政行為に係る課題事例について、個々の論点を踏まえて全体を整理する。
14	まとめ	複数の課題事例から得られた知識?理解を総括して確認する。