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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スペイン語Ⅰ（総合2）／SPANISH I（COMPREHENSIVE SPANISH 2)
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	二宮　哲
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
二宮　哲	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	スペイン語Ⅰは、スペイン語初習者向け入門の授業である。直説法現在形までの基礎的文法事項を学び、また簡単な文を作り、自ら積極的に話し、聞き取る能力を獲得することを目ざす。 （総合1, 2）は、スペイン語Ⅰの中心となる授業である。初級文法を習得し、また基礎的な単語を用いた短文を作ることによって、挨拶や自己紹介ができたり、希望や情報、日々の出来事や予定などを伝えたり聞き取ったりすることができる総合的初級スペイン語の習得を目標とする。 基本的に採用教科書に沿って文法項目を学習する。ただし、学習状況を考慮しながら進度を調整し、多くの時間を割く項目とそうでない項目がでることがある。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	スペイン語Ⅰ（総合2）はスペイン語Ⅰ（総合1）とのペア授業である。つまり、受講生は週にスペイン語Ⅰ（総合1）と同（総合2）のふたつを同時に履修することになる。 文法的な説明や練習問題の解説は講義形式となる。 練習問題に関する答えや質問などでは教員と学生の間でやりとりが行われる。 試験のフィードバックは授業の中で行われる。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：指示された範囲の学習項目を予習する。(30分程度) 事後学修：学習した内容を必ず次の授業までに復習する。特に授業で新しく出た語彙に関しては確認して記憶する。(30分程度)
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Plaza Mayor I （青い表紙） 著者 ／Author name エンリケ?アルマラス 他 著 出版社 ／Publisher 朝日出版社 ISBN ／ISBN 978-4-255-55098-5 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 西和辞書（最初の授業で紹介するので、その後に購入のこと） 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	試験100％（定期試験の他、担当者によっては中間試験、あるいは試験に相当する課題の提出を課す場合がある。配点割合や実施方法などの詳細については初回の授業で説明する）。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	国際教養学部言語文化学科1年次生（週4コマ選択必修）対象の授業である。 教科書の第1課から第9課までを学習する予定である。第10課以降の学習は次の学期のスペイン語Ⅱ（総合1, 2）で行う。
到達目標 ／Learning Goal	スペイン語基礎レベルの文法知識、読解力、表現力を習得し、挨拶、現在形の文をつかった習慣や情報、希望などを伝達、および聞きとりができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	発音とアクセント	教科書 第1課
2	名詞の性?数	教科書 第2課
3	冠詞、主語人称代名詞	教科書 第2課
4	形容詞	教科書 第3課
5	ser動詞の活用と用法	教科書 第3課
6	estar動詞の活用と用法	教科書 第4課
7	serとestarの比較、estaとhayの比較	教科書 第4課
8	動詞（直説法現在）の活用と用法： -ar動詞	教科書 第5課
9	動詞（直説法現在）の活用と用法： -er動詞、-ir動詞	教科書 第6課
10	代名詞の用法	教科書 第7課
11	gustar型動詞の用法	教科書 第7課
12	動詞（直説法現在）の活用： 語根母音変化動詞	教科書 第8課
13	動詞（直説法現在）の活用： 不規則活用動詞	教科書 第9課
14	hacerの活用と用法	教科書 第9課