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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語Ⅱ（IE)／ENGLISH II（IE)
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｍ．ハルデイン／Michael George HALDANE
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｍ．ハルデイン／Michael George HALDANE	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	「英語 I (IE)」に引き続き，多様なテーマに関するリーディング?リサーチ?ディスカッションを通して4技能および語彙?文法?リーディングストラテジーの統合的学習を行う．これらを通して宣言的知識が操作的知識に移行することを目的とする．例えば1つの具体的目標は，口頭?筆記双方で所与のテキストのパラフレイズや要約ができることである．この他に，課外活動として多読学習を取り入れ，内在的に動機付けられた英語の読書習慣の形成を図る．Involves integrated learning of English in four skills, vocabulary, grammar, and reading skills with a purpose of converting declarative knowledge to procedural knowledge. Paraphrasing/summarising of given texts in both speaking and writing is one of the immediate goals. Along with the main course is extensive reading provided for habit formation of internalised reading motivation.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業では(1) manaba を教材提示?課題回収?評言返送に用いる. (2) グループ学習等により学生同士の意見交換の機会を設ける，(3) 教員は授業に先立ち必要な教材を提供する. In this class we (1) use manaba (LMS) for presenting learning materials, collecting assignments, and giving feedback,(2) provide opportunities of exchanging opinions among students by introducing group work and peer reviews of oral/written products, and (3) distribute learning materials in advance in combination with real-time classes. 授業は英語で行われ，学生も英語で参加する．受講者は毎回の授業において積極的に発言すると共に内容に関する十分な準備をして臨むことが求められる. English is the medium of instruction as well as the language of communication for both teacher-student and student-student interaction. Students’ active participation as well as sufficient preparation for each class are essential. 本授業は基本的に対面で行う．授業内容によってオンラインで実施することもある. This course will be basically taught face-to-face. Some classes may be conducted online (e.g., Zoom), depending on the class content.
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各回とも十分な予習（目安20～40分)?復習(目安40～20分)を必要とする．配分は課題の内容による．また，課題は必ず期限までに提出すること．Requires sufficient preview (20 - 40 minutes) and review (40 - 20 minutes) of each class. Time allocation depends on the target task. Assignments must be submitted by the deadline. 多読目標：200 pages or 80,000 words per semester
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking 2 (2nd Ed.) 著者 ／Author name Laurie Blass & Mari Vargo 出版社 ／Publisher Cengage Learning ISBN ／ISBN 978-1-337-62511-1 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題 assignments (30%)，語彙小テスト vocabulary quiz (20%)，多読関連 extensive reading (20%)，期末試験 term examination (30%)． 課題に対する評価（フィードバック）は口頭?個別書面?オンライン掲示板等諸種のコミュニケーションツールを用いて行う．また、各授業において原則的に第14週１回目（27回目）に期末試験を行い，結果のフィードバックをその後行う． The teacher’s feedback on the assignment tasks will be provided through various communication tools including oral instruction, written individual notice, and online bulletin board. The term examination is conducted in the first class of the 14th week (or 27th class) and feedback of the results will be given in the subsequent class.
関連科目 ／Related Subjects	英語 English I?III?IV (IE)
備考 ／Notes	テキストはクラスのレベルにより異る．多読活動評価方法については授業時に指示する．主要技能及び領域は各授業固有のものではない．活動内容と主要技能及び領域との組合せは各担当教員が指示する．
到達目標 ／Learning Goal	リーディングおよびディスカッション、ライティング、スピーキングといった英語運用能力を総合的に習得し、「英語Ⅰ」より普遍性の高い話題に関して自分の見解をまとめ、アウトプットできるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction Reading & listening comprehension 1	コースの導入 テーマ 1: 指定教材の理解、語彙や表現の確認	事前の教科書購入が求められる．Must buy the textbook in advance.
2	Reading and discussion 1	テーマ 1: 指定教材の批判的読解およびディスカッション	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
3	Individual project 1	主題 (テーマ 1) に関する調査（個人学習）	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
4	Individual project 2	個人プロジェクトについての口頭発表	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
5	Extensive reading 1	多読教材についてブックレポートの執筆、ピア評価	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
6	Reading & listening comprehension 2	テーマ 2: 指定教材の理解、語彙や表現の確認	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
7	Reading and discussion 2	テーマ2:指定教材の批判的読解およびディスカッショ ン	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
8	Further reading	テーマ 2と関連した資料の読解	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
9	Group project 1	主題 (テーマ 2) に関する調査（グループ学習）	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
10	Group project 2	グループプロジェクトについての口頭発表	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
11	Reading & listening comprehension 3	テーマ 3: 指定教材の理解、語彙や表現の確認	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
12	Reading and discussion 3	テーマ 3: 指定教材の批判的読解およびディスカッション	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
13	Extensive reading 2	多読教材について口頭発表（ポスター発表など）	十分な復習?自己評価を必要とする．Requires thorough review.
14	In-class final examination/ feedback	クラス内定期試験実施およびフィードバック	十分な事後評価を必要とする．Requires sincere reflections.