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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	韓国特殊研究（韓国の芸術と文化a）／SPECIAL STUDIES IN KOREA:
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金5／Fri 5
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	新飼　早樹子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
新飼　早樹子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義は、韓国における芸術（造形）や遺物などのモノを通して、その変遷と展開を概観し、韓国の文化を理解することが目的である。対象とする時代は、先史、三韓から高麗までであり、各時代?国家ごとにトピックを設け講義を進めて行く。その上で、各時代の文化的特徴を考えることを目標とする。 　本講義は単純に知識を習得する「知ること」を目的とするものではなく、造形や遺物などのモノを通して「見る(観察する)」ことで、朝鮮半島における文化についての変遷と展開を捉え、時代性や特徴さらには各時代、各国家ごとに異なる文化の違いについて、各自が「思考?思索」しながら受講することを目標とする。 　講義の特性上、本来実物の調査?観察が重要である。そのため授業中に関連する博物館および美術館の紹介を積極的に行う。受講生には、授業時間外も可能な限り博物館?美術館に足を運んで、授業内容の更なる理解に役立てるとともに、講義で得た疑問点や問題意識を解決するための糸口にしてほしい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業の形式：対面授業を主とする。 1) 授業に関する各種連絡、リアクションペーパー、レポートの提出は、manabaを通じて行う。 2) 授業前には、必ずmanabaの連絡事項等を確認して授業に臨むこと。 授業方法：基本的には講義形式で、スライドを見る形で進める。 1) 毎回の授業でリアクションペーパーを提出してもらう。 2) 情報や資料にアクセスしやすいように、固有名詞については基本的に韓国語発音にもとづき紹介するが、受講者の韓国語能力は問わない。 3)受講者同士が議論を行うグループワークの時間を設けたい。 履修上の注意 1) インターネットに接続可能なスマートフォン?タブレット?PCが必要となる。 2) 講義の特性上、参考テキスト等に図版が多数含まれる。そのためファイルサイズが大きくなる点に留意してほしい。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握したうえで授業に参加する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点や問題意識を解決することを試み、次回の講義につなげる。また、授業のなかで学んだことをもとに学期末レポートの課題を設定し、授業理解の深化に努める。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 一冊でわかる韓国史 著者 ／Author name 六反田豊 出版社 ／Publisher 河出書房新社 ISBN ／ISBN 9784309811116 その他（任意） ／other 参考テキストをアップロードする 。 また設定１で設定したテキストの購入は必須ではないものの、テキスト１の内容である朝鮮半島の時代的流れと基礎的な知識はあるものとして講義を進める。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 朝鮮考古学研究 著者 ／Author name 西谷正 出版社/URL ／Publisher 海鳥社 ISBN ／ISBN 9784866561387 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 世界美術大全集 東洋編 第10巻(高句麗?百済?新羅?高麗) 著者 ／Author name 菊竹淳一?吉田宏志(責任編集) 出版社/URL ／Publisher 小学館 ISBN ／ISBN 409601060X その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title うるわしき祈りの美～高麗?朝鮮時代の仏教美術 著者 ／Author name 九州国立博物館 出版社/URL ／Publisher 九州国立博物館 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 2023年秋に九州国立博物館で行われた特別展の図録
評価方法 ／Evaluation	リアクションペーパー40%、学期末レポート60% リアクションペーパー：講義ごとに指定する課題に対してコメントペーパーを作成してmanabaに提出する。 学期末レポート：自身で課題設定した問題意識をもとに、講義で得た内容を通して期末レポートを作成して提出してもらう。 以上2点を総合的に判断し、評価の対象とする。
関連科目 ／Related Subjects	秋学期の「韓国の芸術と文化b」は朝鮮時代～近現代を扱うが、それぞれ独立した講義であり、単独での履修でも内容の理解には差し支えない。
備考 ／Notes	?Microsoft Wordがインストールされていることが望ましいですが、必ずしもその限りではありません。
到達目標 ／Learning Goal	「韓国研究科目群」の他科目では触れることが難しい分野や領域にわたって韓国を研究分析し、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス：韓国における芸術（造形）や遺物などのモノを通してみる韓国文化	講義全体についての説明を行う。	事後学習：配布資料の内容整理
2	三国時代以前：先史、三韓	三国時代以前の朝鮮半島の文化遺物を確認する。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
3	三国時代：高句麗	高句麗古墳壁画を概観し、その他高句麗の仏教彫刻、金属工芸などについても確認する。その他高句麗の代表的な遺物についてもみていく。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
4	三国時代：百済①（漢城?熊津期）	百済、特に漢城?熊津期を中心に漢城?熊津文化について概観する。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
5	三国時代 ：百済②（泗沘期）	百済、特に泗沘期を中心に見られる仏教関連品や遺物を通して漢城?熊津期との違いを考える。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
6	三国時代：加耶	近年韓国で新たな発掘報告がなされている加耶について、遺物等を通して加耶それぞれの特徴をとらえる。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
7	三国時代： 新羅	羅唐戦争以前の新羅にみられる仏教彫刻などの仏教文化、金属工芸、遺物について確認し、三国のなかの高句麗?百済との違いを考える。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
8	まとめ	先史、三韓～三国時代までのまとめ。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
9	統一新羅①	統一新羅の仏教関連、金属工芸、代表的な遺物について概観する。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
10	統一新羅②	東アジア国際貿易を通して新羅に齎された品目について確認し、統一新羅期の文化意識について考える。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
11	高麗①	高麗の仏像、仏教彫刻、仏画等の仏教関連文化について確認し、高麗の螺鈿についても概観する。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
12	高麗②	高麗の陶磁器について確認する。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
13	高麗③	高麗時代関連の沈没船から引き揚げられた遺物について確認し、高麗時代の文化意識について考える。	事前学修：アップロードされた参考テキストを読み、各時代の流れについて把握する。 事後学修：講義で紹介された参考文献等を読み、自身の疑問点を解決することを試み、次回の講義につなげる。
14	まとめ	本講義を通してのまとめ。	事前学修：最終授業にあたり、設定された課題の準備。 事後学修：期末レポートの完成と提出。