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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
総合科学特殊研究(ギリシャ神話と文学)/SPECIAL TOPICS ON INTEGRATED ARTS AND SCIENCES: GREEK MYTHOLOGY AND LITERATURE |
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開講所属 /Course Offered by |
国際教養学部言語文化学科/INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
木4/Thu 4 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
堀川 宏 |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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堀川 宏 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
本授業の目的は、古代ギリシャ?ローマ世界における文学的営為について基本的な知識を得ながら、そこで語られる神話世界への扉を開くことにあります。意外なことかもしれませんが、古代ギリシャには「ギリシャ神話」という体系的な書物はありませんでした。しかし個々の神話が様々な機会に語られることによって人々の思考の基盤をつくり、さらにはそれが「文学」へと発展してゆくことになります。 そこから様々な作品が生まれましたが、なかでも古代ローマの詩人オウィディウスの『変身物語』(後1世紀)は後世への影響の大きさという点で特筆に値します(近代以降のいわゆる「神話画」は基本的にこの作品に基づいている)。今年度の授業ではこの重要な作品を読みながら、神話の特質や意義、古代人の思考様式などについて、なるべく具体的に考えてみようと思っています。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
授業は教室で、対面での演習形式で実施します。各回の授業は『変身物語』の翻訳を皆さんに読み上げてもらいながら、注目すべき点や気になる点、あるいは疑問点などを自由に挙げてもらい、それに対して学生同士で議論をしたり、教員がコメントや解説を加えたりする形で進行します。詳細は第1回の授業で説明しますから、manabaでの開講案内(前日までに掲示します)に従って必ず受講してください。 前提となる知識はとくに必要ありませんが、自身の考えを明確に言語化しようとする姿勢は強く求めます。ぜひ積極的に授業に参加するようにお願いします。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前学修としては、その回の授業で読む物語をあらかじめ読んでくることを求めます。その際、疑問に思ったことは書き留めておき、可能であれば自分で調べてみるように心がけてください。回によっては授業資料を皆さんに作ってきてもらうこともあります(90–120分程度)。 事後学修としては、授業で明らかになった問題を調査したり、関連する文献を読んだり、身近なところにある「神話的」な事柄について考察したりすることを推奨します(これらを合わせて150–180分程度)。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
毎回の授業での平常点(60%)と期末レポートの得点(40%)の合算により、AA、A、B、C の4段階で評価します。なお「平常点」は授業でのディスカッションへの積極的な参加、およびクラス全体への貢献度によって算定します。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
古代ギリシャを代表する叙事詩『イリアス』を読む授業として、春学期開講の「文化史入門」があります。また『変身物語』の原文はラテン語ですが、それを学んでみるのも面白いと思います。初級のものとしては「ラテン語Ia」と「同Ib」があります。 | ||||||||||
備考 /Notes |
神話や文学に関心のあるすべての学生を歓迎します。 | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
「総合科学研究科目群」の他科目では触れることが難しい分野や領域にわたって人文?社会?自然科学を総合的に研究分析し、見解を提示できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | ガイダンス | 授業の目的と進め方を確認したうえで、『変身物語』の特徴について解説します。 | |
2 | 「世界の始まり」の神話 | この世界が「カオス」から始まったという神話を読みます。 | |
3 | 「アポロンとダプネ」の神話 | アポロンが抱いた恋心とダプネの拒絶、その結果として彼女の変身の物語を読みます。 | |
4 | 「牛に変身したイオ」の神話 | ゼウスに愛されて牝牛に変身、ギリシャからエジプトまで各地を彷徨ったイオの物語を読みます。 | |
5 | 「世界を焼き尽くすパエトン」の神話 | 太陽神の馬車で天を駆けるが、操縦を誤って世界を焼き尽くしたパエトンの物語を読みます。 | |
6 | 「悪賢いメルクリウス」の神話 | メルクリウス(ヘルメス神)の悪賢さが楽しい騙し合いの神話を読みます。 | |
7 | 「エウロペの略奪」の神話 | Europeの語源となったフェニキアの王女エウロペの物語を読みます。 | |
8 | 「ナルキッソスとエコー」の神話 | 『変身物語』を代表する悲恋物語、ナルキッソスとエコーの物語を読みます。 | |
9 | 「ペンテウスとバッコス」の神話 | エウリピデスの悲劇でも扱われる「ペンテウスとバッコス」の物語を読みます。 | |
10 | 「カドモスとハルモニア」の神話 | オリュンポスの神々が列席した最初の結婚式とも言われる、カドモスとハルモニアの結婚に至る物語を読みます。 | |
11 | 「ペルセウスとアンドロメダ」の神話 | 英雄ペルセウスによるアンドロメダ救出の物語を読みます。 | |
12 | 「ミネルウァとアラクネ」の神話 | 女神ミネルウァ(アテナ)と人間の女性アラクネとが織物の技を競う物語を読みます。 | |
13 | 「プロクネとピロメラ」の神話 | プロクネによる子殺しに至る、凄惨でありながら哀切な物語を読みます。 | |
14 | 学期全体のまとめ | 学期全体を振り返りながら、神話とは何かという問題を考察します。 |