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シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
ことばと思想2(日本語教授法Ⅰb)/LANGUAGE AND THOUGHT2(JAPANESE TEACHING METHODOLOGIES(B))
開講所属
/Course Offered by
大学全カリ総合科目/
ターム?学期
/Term?Semester
2024年度/2024 Academic Year  秋学期/FALL SEMESTER
曜限
/Day, Period
水5/Wed 5
開講区分
/semester offered
秋学期/Fall
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
3,4
主担当教員
/Main Instructor
磯村 一弘
遠隔授業科目
/Online Course

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
磯村 一弘 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES
授業の目的?内容
/Course Objectives
目的:
第二言語としての日本語を教えるために必要な、基礎的な知識を身につける。また自分で教室活動の一部を実践してみることで、続く模擬授業や実習の第一歩とする。

内容:
この授業では、現在の日本語教育の背景をふまえつつ、コースデザインの基礎や初級の指導、聞く?読む?話すなどの技能別の指導について理解を深め、具体的な教室活動を考えることができるようになることを目指す。
授業の形式?方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
教室での対面授業を行う。

第1回~第7回:日本語教育の背景や授業の進め方の基礎的なことについて、講義形式で知識をインプットする。内容について、グループで作業したり、ディスカッションしたりする。
第8回~10回:各自で教室活動の案を考え、一人ずつ順番にクラスで実践(発表)する。受講生同士でフィードバックする。
第11回~第14回:前半で扱わなかったいくつかのテーマについて、講義と演習の組み合わせで行う。最後に、最終課題に取り組む。
事前?事後学修の内容
/Before After Study
事前学習:その日の授業のテーマについて、参考書などを読んでおく
事後学習:授業のあと、毎回リフレクションペーパーを提出する。授業で学んだこと、疑問に思ったことなど自分の考えをまとめる。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/???名
/Title
超基礎 日本語教育
著者
/Author name
森 篤嗣(編著)
出版社/URL
/Publisher
くろしお出版
ISBN
/ISBN
978-4874248034
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/???名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
授業態度?貢献度+リフレクションペーパー30%、活動案発表30%、最終課題40%
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
テキスト:授業中に資料を適宜配布する
到達目標
/Learning Goal
ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前?事後学修の内容
/Before After Study
1 (9/25)オリエンテーション 授業の説明、日本語教育の基礎知識の確認
2 (10/2)誰に日本語を教えるか さまざまな日本語学習者について知る
3 (10/9)シラバスとコースデザイン 学習目標とシラバス、教科書の類型を知る
4 (10/16)文型シラバスにもとづいた授業 文型シラバスの授業の進め方、練習の種類、コミュニケ-ションの要素を知り、活動例を考える
5 (10/23)課題遂行を目標とした授業 課題遂行型の授業の進め方、Can-do、行動中心アプローチを知り、活動例を考える
6 (10/30)技能別教授法:「聞く?読む」を教える 「聞く」活動の累計、聞き手の立場、スキミングとスキャニング、スキーマの活性化に注目して授業を考える
7 (11/6)技能別教授:「話す」を教える 会話教材の比較、文型と会話、「話す」活動の目的に注目して授業を考える
8 (11/13)活動案作成 教案作成
9 (11/27)活動案発表(1) 一人ずつ発表、フィードバック
10 (12/4)活動案発表(2) 一人ずつ発表、フィードバック
11 (12/11)文化を教える 異文化理解教育、レアリアを生かした授業を考える
12 (12/18)日本語力を評価する 授業と評価の関係、さまざまな評価法について知る、自分の評価の傾向を認識する
13 (1/8)まとめ+補足 これまでのまとめ+授業で扱わなかった話題から何点か
14 (1/15)最終課題 各自で最終課題に取り組む

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