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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
現代社会1(地域メディア論)/MODERN SOCIETY1(STUDIES IN REGIONAL MEDIA) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ総合科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火2/Tue 2 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
岡村 圭子 |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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岡村 圭子 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
Think Globally, Act locallyというフレーズを一度は耳にしたことがあるだろう。それに示されているように、多文化共生やグローバル化、さらには現代の環境問題や社会福祉のあり方を考えるうえで、「地域」もしくは「ローカル」は重要なキーワードのひとつである。 本講義で扱う地域メディアは、ある特定のエリアにおける情報を伝える地域情報誌や、各地域?地方で発行されているミニコミ誌やフリーペーパー、コミュニティFMなどである。それらは、多文化が共生する社会においてどのような役割を果たしてきた/いる/いくのか、また将来的に、どういった機能がそのメディアに要求されているのかについて、受講者とともに考えてゆきたい。学期の後半には、受講者自身が作成したローカル?メディアを発表?提出してもらう。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
なるべく受講者の関心にそった資料をとりあげたいので、その都度、資料や課題を提示する。 ディスカッションやワークショップのときにはとくに積極的に参加してほしい。 初回ガイダンス以外は、基本的に対面形式で行うが、その時々の状況や授業内容に応じて、 オンデマンド形式(課題配信や指定した動画の視聴)で行うこともあるので 授業前には、必ずmanabaで本科目についての新着情報をチェックしておくこと。 第1回目は、授業についてのガイダンスなので、オンライン形式もしくはオンデマンド形式で配信する。 授業についての質問は、manabaの掲示板(スレッド作成)に書いてください。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
自分がよく読んだり視聴したりするローカル?メディアについて調べておく。 オンデマンド形式を想定して、動画視聴ができるような環境を整えておくこと。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
授業時間内での発表や課題(作成したメディア)の提出(50%) 期末試験もしくは期末レポート(50%) |
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関連科目 /Related Subjects |
社会調査法、滞日外国人研究、そのほかメディアに関連する科目 社会学概説(1)および(2) |
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備考 /Notes |
参考文献:授業の中で指定する | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
現代社会に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | ガイダンス | 授業の進め方、評価方法など説明 | 授業内で指示する |
2 | グローバル化とローカル?コミュニティ | グローバル社会の特徴とローカルな視点の重要性についての講義 | 授業内で指示する |
3 | 地域?地方文化の復権とメディア | 地域社会への関心の高まりについて講義 | 授業内で指示する |
4 | 各地の地域メディア(谷根千) | 社会に大きな影響を与えたローカル?メディアの紹介 | 授業内で指示する |
5 | 各地の地域メディア(渡良瀬通信) | 川沿いの地域情報を紹介するローカル?メディアの紹介 | 授業内で指示する |
6 | 各地の地域メディア(シティライフ) | 沿線の地域情報を紹介するローカル?メディアの紹介 | 授業内で指示する |
7 | フリーペーパーの影響力 | フリーペーパーの仕組みと問題点について | 授業内で指示する |
8 | メディアによる地域文化の継承 | メディアが地域文化を創造?継承する過程について | 授業内で指示する |
9 | 災害と地域メディア(FMわぃわぃ) | ローカル?ラジオの取り組みについて | 授業内で指示する |
10 | 災害と地域メディア(石巻日日新聞) | 地域新聞の取り組みについて | 授業内で指示する |
11 | 多文化共生とローカル?メディア | 多文化共生にむけたローカルメディアの取り組み | 授業内で指示する |
12 | 多言語地域メディア | 外国語メディアと外国籍市民との関係について | 授業内で指示する |
13 | 受講者による発表(前半グループ) | 自分で取材しローカル?メディアを作る | 授業内で指示する |
14 | 受講者による発表(後半グループ) | 自分で取材しローカル?メディアを作る | 授業内で指示する |