2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ことばと思想１(社会思想史1)／LANGUAGE AND THOUGHT1(HISTORY OF SOCIAL THOUGHT 1)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木4／Thu 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	白井　雅人
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
白井　雅人	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義の目的は、社会についての思想の歴史を学ぶことによって、現代における私たちの考え方や社会問題への理解を高めることである。具体的に今学期は、古代から近代に至るまでの西洋哲学における社会思想を学び、社会との関わり方についての考え方を深めていく。 私たちが生きる社会の成り立ちや特性を自覚することは、国際社会において活躍する際に強みとなる。21世紀の実社会に貢献できる国際人になるためにも、社会についての哲学的な視点を身につけることは重要になるであろう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	講義形式の対面授業となる。配慮の必要な学生にはZOOM等を利用したオンライン同時配信やアーカイブ配信も行う予定である。 授業ポートフォリオのお知らせ一覧にオンライン同時配信についての詳細を掲載する予定なので、参照すること。 授業後に簡単な小テストに回答してもらう。 小テストや質問へのフィードバックは次回の授業プリントを通じて行う予定である。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	配布したプリントやノートを読み返し、理解を定着させる。半年間で計60時間の授業外学修が目標。授業後にmanabaで毎回小テストを行うので、小テストのために復習をしっかりと行うこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other プリントとして配布する。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 参考文献は適宜指示をする。
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	各回の小テストの合計点（40%）と期末テスト（持ち込み不可：60%）によって評価する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	社会を問題にすることの意味	授業全体の説明に加えて、社会思想を問題にすることに意味について概説する。
2	社会の構造と「克服」	社会を問題にする意味を、「障害の克服」とされるものを例にとって考えてみる。障害を「克服」するのは、個人なのか、社会なのか、という問題である。
3	ソクラテスの弁明と社会への警告	プラトンが書いた『ソクラテスの弁明』をもとに、古代ギリシアに対してソクラテスが発した警告を考える。
4	目に見えた姿と思考で捉えた姿	プラトンの国家論を見ていくために、イデアという概念を考えていく。そのため、目に見えるものと思考で捉えられたものとの違いについて考えていく。
5	イデアと哲人政治	プラトンの『国家』をもとに、理想をみること、理想的な政治をすることの意味を考えていく。
6	古代ギリシアの正義論	アリストテレスを中心に古代ギリシアの正義論を見ていく。
7	ホッブズの「万人に対する闘争」	トマス?ホッブズの政治哲学を通して、社会の成り立ちを考える。
8	ロックの自由主義的政治哲学	ホッブズとは異なる視点から社会の成り立ちを考えた、ジョン?ロックの政治哲学をみていく。
9	ルソーの社会契約論	フランス革命に理論的な正当化を提供したと言われるルソーの政治哲学についてみていく。
10	カントの普遍的立法と永遠平和	カントの普遍主義的な倫理思想と、永遠平和の考え方について見ていく。
11	功利主義の思想（1）：ベンサムの「最大多数の最大幸福」	ジェレミー?ベンサムの功利主義の思想をみながら、最大多数の幸福をどのように考えるべきかをみていく。
12	功利主義の思想（2）：ミルの「不満足なソクラテス」	幸福を測るために、質の観点を導入したジョン=スチュワート?ミルの哲学を概観する。
13	功利主義の思想（3）：トロッコ問題と功利主義の展開	功利主義理論のその後の展開を確認し、有名な「トロッコ問題」や「功利主義的動物権利論」を確認する。
14	西田幾多郎の「預言者的実存」	西田幾多郎のという日本の哲学者の言葉を参照しながら、我々の弱さとその克服の可能性を考える。