シラバス参照／View Syllabus
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シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2024/08/29 現在／As of 2024/08/29 |
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開講科目名 ／Course |
English(ライティングIa)／ENGLISH(ACADEMIC WRITING IA: PARAGRAPH) |
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開講所属 ／Course Offered by |
大学全カリ外国語科目／ |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2024年度／2024 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
木3／Thu 3 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
1.0 |
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学年 ／Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
アスコー 朋子 |
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遠隔授業科目 ／Online Course |
－ |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| アスコー 朋子 | 経済学科／ECONOMICS |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
▼ 国際関係法学科、総合政策学科、国際環境経済学科のクラス指定科目です。原則として春?秋学期通年で履修すること。 ▼本科目の目的は、英語のアカデミック?ライティングの基礎 であるパラグラフ?ライティングのルールと型を学び、論理的でまとまりのある文章を書く力を伸ばすことです。パラグラフ （段落）の基本構造を学び、効果的な主題文(topic sentence)、 支持文(supporting sentences)、結論文(concluding sentence)の書き方、情報や自分の考えを分かりやすく説明する構成法、接続語や文構造の使い方、引用の作法、アカデミックな表現の使い方を練習します。書く前の計画からアウトライン作成、文章作成、書き直し、校正までの「プロセス」を重視します。これまでに学んだ語彙や文法を基に、「和文英訳」ではないライティング力を身につけます。 ▼この授業で学ぶ内容は、日本語でのレポート/卒業論文作成や、卒業後の仕事や研究でのライティングにも役立ちます。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
▼授業形式は対面です。詳細は担当教員によって異なります。第１回目授業で配布されるクラスシラバスを参照してください。 ▼My DOC上で、授業に関する連絡、宿題?課題提出、資料配布、ディスカッション、ペア/グループワークを行います。 ▼授業活動例：モデルパラグラフの内容と構造の分析、ディスカッション、個人/グループライティング、表現/文法練習、ピアフィードバック。 ▼課題にはスケジュール通りに取り組み、クラスメートと活発にフィードバ ックや意見を交換することが求められます。 ▼課題に対するフィードバックの形式は担当教員によって異なります。第１回目授業で配布されるクラスシラバスを参照してください。 |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
▼毎週、教科書の練習問題やライティングなどの宿題があります（90分程度）。 ▼宿題や課題の情報は毎回の授業でMy DOCに掲載されますので、欠席した場合も必ず確認し準備した上で次の授業に参加してください。 |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
＊この評価方法は一例です。授業参加20%以外は担当教員によって異なります。 1. 積極的な授業活動への参加20%、 2. ライティング課題50%、 3. 期末テスト30% 【重要】原則として４回以上欠席（授業不参加）した学生は成績評価の対象となりませんので注意してください。考慮すべき事由については各担当教員に相談してください。 |
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関連科目 ／Related Subjects |
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備考 ／Notes |
▼各担当者により、具体的な授業計画や方法が異なるため、第1回目の授業でクラスシラバスを受けとってください。 ▼ My DOC「AWI 学生コミュニティ」に補助教材があります。 ▼ My DOCへの入りかた：大学HP > 在学生の方へ > 学内システムの入口 > My DOC ▼ My DOCのコース/学生コミュニティ利用開始時期：各学期の履修登録後です。教員の指示に従ってください。 |
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到達目標 ／Learning Goal |
学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | 以下は授業計画の一例です。 ガイダンス Getting to know each other |
各担当者により具体的な授業計画が異なるため、第1回目の授業でクラスシラバスで確認すること。 | |
| 2 | 英文Eメールの書き方: 基本ルール | Cases 1-3 | |
| 3 | 英文Eメールの書き方：メール作成と返信 | Cases 4-5 英文メール課題 |
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| 4 | Punctuation and Capitalization | 基本ルール タイピング練習 |
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| 5 | Paragraph Organization | モデルパラグラフ分析 Topic sentence/Supporting sentences/Conclusion sentence |
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| 6 | Unity and Coherence | Strategies to make a coherent text (nouns, pronouns, transition signals) |
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| 7 | Brainstorming and Outlining | Writing Assignment Generating and organising ideas Collecting information |
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| 8 | Descriptive Paragraphs: First draft | Outline to first draft How to cite sources |
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| 9 | Descriptive Paragraphs: Final draft | Peer feedback on the first draft Academic style of writing Revising & editing on Criterion |
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| 10 | Process Paragraphs: Outline-First draft | モデルパラグラフの分析 Organisation/Signal words Brainstorming, outlining, and writing the first draft |
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| 11 | Process Paragraphs: Final draft | Peer feedback on the first draft Academic style and citation Revising & editing on Criterion |
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| 12 | Summary Writing: Introduction | モデル分析 7つの要約ルール |
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| 13 | Summary Writing: One paragraph passage | Writing the first draft Peer feedback Revising the draft |
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| 14 | Summary Writing: Two to three paragraph passage | Writing the first draft Peer feedback Revising the draft |