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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語(4aフィールドワーク)／JAPANESE(4A FIELDWORK)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	坂谷　佳子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
坂谷　佳子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	【講義目的?概要】 日本に関わるテーマのもと、各自で調査の課題（RQ）を設定して調査を行います。調査を通してテーマに対する理解を深めるとともに、調査を進めるうえで必要になる日本語の習得を目指します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【授業形式?進め方】 教室で対面形式で行います。 授業は、調査の準備、進捗報告、意見交換を中心とし、授業以外の時間に各自調査を進めます。 意見交換のために本学の学部生等が参加することもあります。 【課題について】 調査の準備や報告に伴う課題があります。 課題へのフィードバックは教室内で行う場合とmanabaで行う場合があります。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業の前に、自分の調査について報告、相談ができるようにまとめます。授業のあとで、調査の方法や分析の方法について改善し、調査を進めます。事前事後の学修にかかる時間は人によって違いますが、４時間くらい（またはそれ以上）は必要です。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	①授業のなかでの発表?報告 ４０％ ②参加態度?貢献度 ２０％ ③事前準備?課題 ２０％ ④期末発表（口頭／ポスター） ２０％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：プリントを配布します。 参考文献：授業で紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業全体のガイダンス
2	調査の計画	調査のテーマと課題（RQ）を決める
3	RQ 1 情報を得る?結果を予想する	資料などから情報を得て、結果を予想する
4	RQ 1 調査の準備	アンケートやインタビュー項目の作成など、調査の準備をする
5	RQ 1 結果のまとめと報告	結果をまとめて報告する
6	RQ 1 振り返りとRQ2の検討	RQ1の結果までを振り返り、RQ2を考える
7	RQ 2 情報を得る?結果を予想する	資料などから情報を得て、結果を予想する
8	RQ 2 調査の準備	アンケートやインタビュー項目の作成など、調査の準備をする
9	RQ 2 結果のまとめと報告	結果をまとめて報告する
10	RQ 2 振り返り	RQ2の結果までを振り返る
11	結果の総合考察と調査のまとめ	RQ1とRQ2の結果をあわせて、テーマの答えを考える
12	発表の準備	発表の構成、話す内容を考える
13	発表?評価①	発表する?評価する
14	発表?評価②、FW全体の振り返り	発表する?評価する、FWを振り返る