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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2024/08/29 現在/As of 2024/08/29 |
開講科目名 /Course |
日本語(6b読解2)/JAPANESE(6B READING 2) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ外国語科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2024年度/2024 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
金2/Fri 2 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
横田 敦子 |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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横田 敦子 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
学部授業で扱われるような文献に接し、クリティカル?リーディングに関わる技能向上を目指します。社会問題、科学技術、教育等について書かれた新聞記事、教養書、短めな論文に触れ、大意の把握、要約、予測や推測等の読解活動を行います。テーマに関わる文献を興味関心に応じ読む等をして考えを深め、クラスで発表します。 |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
他学生の成果物や実践例を通して学ぶことも目的に、提出課題(Word形式)へのコメントやフィードバックは、基本的にクラス全体で共有するかたちで行います。授業内での資料の共有は、Zoomの画面共有を用います。 | ||||||||||
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
?事前学修として、LMSで配布する資料内の分からない語や表現を調べ、資料にあるトピックについて母語や日本語でウェブ検索をしてみること(2時間) ?事後学修として、LMS上の板書画像から授業内容を復習した上で、Wordファイル「読解テキストへの印づけ」もしくは「作文課題のライティングメモ」を授業当日までにLMSにアップロードすること(2時間) |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
発表40%、課題30%、授業参加度(貢献度等)30% | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | オリエンテーション、論文検索 | 授業概要説明、学習目標の設定 | |
2 | 新聞記事①社会問題 | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
3 | 教養書① | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
4 | 論文① | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
5 | 発表① | フィードバック、関連文献 | |
6 | 新聞記事②科学技術 | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
7 | 教養書② | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
8 | 論文② | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
9 | 発表② | フィードバック、関連文献 | |
10 | 新聞記事③教育 | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
11 | 教養書③ | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
12 | 論文③ | 設問、全体確認、発展問題、意見をまとめる | |
13 | 発表③ | フィードバック、関連文献 | |
14 | 総合まとめ | 授業の振り返り、学習目標の確認 |