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開講科目名／Course	日本語(6a文章表現1)／JAPANESE(6A WRITING 1)
開講所属／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分／semester offered	春学期／Spring
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	生田　守
遠隔授業科目／Online Course	－

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
生田　守	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容
／Course Objectives

本講義は、レポートや論文を中心に日常生活における様々な文章を書くために必要な語学的知識を整理し、文章を書く練習を通じて、実践に結びつけることを目的とする。
授業は、文法?文型、文字?表記、文章?談話についての演習と、日常生活における文章作成およびレポートを書く実践課題からなる。

授業の形式?方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course

教科書の練習問題を解き、実際に文章を作成する演習形式の授業(対面）。

事前?事後学修の内容
／Before After Study

予習に関しては特に指定しないが、授業中わからなかったことや、新出語彙?表現などは十分に復習すること。また、作文の宿題が課されることもある。
課題で指摘されたことも振り返る必要がある。

テキスト1
／Textbooks1

テキスト2
／Textbooks2

テキスト3
／Textbooks3

参考文献等1
／References1

参考文献等2
／References2

参考文献等3
／References3

評価方法
／Evaluation

文章作成課題（3回程度60%）とタスク(6回程度40%)によって評価する。

関連科目
／Related Subjects

備考
／Notes

到達目標
／Learning Goal

日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回／Time	授業計画（主題の設定）／Class schedule	授業の内容／Contents of class	事前?事後学修の内容／Before After Study
1	ガイダンス	授業の説明目標設定	予習に関しては特に指定しないが、授業中わからなかったことや、新出語彙?表現などは十分に復習すること。作文は宿題になることもある。課題で指摘されたことも振り返る必要がある。
2	文法?文型①	自他動詞?受身
3	文法?文型②	呼応について国の友だちに日本人旅行者を照会するメールを書く
4	文法?文型③	文末表現に関する説明と演習おすすめの場所問い合わせのメールに返信する
5	文章作成課題①	意見と事実の文章表現課題作文①意見と事実
6	文法?文型④	話し言葉と書き言葉
7	語彙?意味①	論文に特徴的な表現辞書の使用法
8	語彙?意味②	コロケーション作文：ブログで自国の健康法を紹介
9	語彙?意味③	専門用語と日常語
10	文章作成課題②	課題作文②複雑な内容の整理
11	文章?談話①	読みにくい文章をなおす練習（冗長な文章、ねじれた文章）
12	文章?談話②	読み手への配慮に関する表現の練習
13	文章?談話③	立場のある文章：論拠の弱い文章の弱点を探す練習?メモから文章を作成
14	文章作成課題③	課題作文③主張の根拠を明確にする

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