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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語(6b会話?口頭表現1)／JAPANESE(6B SPEAKING 1)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	坂井　菜緒
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
坂井　菜緒	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	【授業の目的】 大学の専門科目できちんとしたスピーチや発表、そして質疑などができるように、日本語の口頭表現を学ぶ。 また、日本語のニュースを取り上げることで、時事日本語に触れ、幅広い語彙力をつける。 特に大学卒業後を見据え、一般社会で通用する日本語力を身につける。 【授業の内容】 様々な場面において使われる表現を実践的に学ぶ。 授業では、毎回シャドウイング練習の成果を確認する。 また、ニュースの聞き取りに挑戦し、その内容を自分の言葉でまとめる練習をする。 流暢に話せるよう日本語の発音について実践的に学ぶ。 課題としては、スピーチ、プレゼンテーション、スキットを課す予定。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業は、基本的に対面で行う。グループワークが多いので、遅刻欠席をして他の学生に迷惑をかけないようにすること。 課題の配信や受付はPortaⅡやmanabaで行うので、こまめにチェックすること。 課題の締め切りは守ること。遅れた場合は、20％の減点とする。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	【事前】毎回事前課題があるので、確認すること 　　　　1回の授業につき、1時間の事前時間を前提とする。 【事後】授業の復習?毎日、シャドウイング練習を行う?授業の宿題はシラバスを確認すること 　　　　1回の授業につき、1時間の事後学修時間を前提とする。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 担当者作成のプリントを適宜配布する
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	発表50％（スピーチ?スキット?プレゼンテーションなど）、課題提出40％（スピーチ原稿?スライド?スキットシナリオ?発表準備シート）、平常点(授業への参加度?貢献度など)10％、
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	＊これは暫定的な計画です。みなさんの要望や日本語能力によって活動計画は変更になる場合があります テキスト：必要に応じて配布
到達目標 ／Learning Goal	日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス?目標設定 第1回課題　スピーチ　自分を語る	今までの学習のふりかえり 今学期の目標設定?学習計画を立てる 自己紹介カードの作成	事後：スピーチ原稿の完成
2	第1回課題　スピーチ　自分を語る（自己紹介）発表 日本語の発音について	スピーチ発表 日本語の発音について（講義）	事前：スピーチの発音確認 事後：シャドウイング練習
3	第2回課題　スピーチ　母国について語る 日本語の発音	スピーチ準備（資料収集?原稿作成） 発音関連サイトの紹介	事前：スピーチを考える 　　　シャドウイング練習 事後：スピーチ原稿の完成
4	第2回課題　スピーチ　母国について語る　発表 日本語の発音（シャドウイング）	スピーチ発表	事前：スピーチ練習?発音の確認 事後：シャドウイング練習
5	第3回課題　ニュースで学ぶ日本語 日本語の発音（シャドウイング）	表現の確認?発音	事前：事前課題提出 事後：ニュースの日本語のシャドウイング
6	第3回課題　ニュースで学ぶ日本語 日本語の発音（シャドウイング）	表現の確認?発音	事前：事前課題提出 事後：ニュースの日本語のシャドウイング
7	第4回課題　ドラマで学ぶ日本語　 日本語の発音（シャドウイング）	インフォーマルな日本語	事前：事前課題提出 事後：ドラマの日本語のシャドウイング
8	第4回課題　ドラマで学ぶ日本語　発表 日本語の発音（シャドウイング）	インフォーマルな日本語	事前：事前課題提出 事後：ドラマの日本語のシャドウイング
9	第5回課題　ドラマを作る（スキット）	場面設定＋シナリオ作成	事前：ドラマの場面を考える 事後：準備シート記入
10	第5回課題　ドラマを作る（スキット）	シナリオ確認＋発音確認 スキット発表	事前：ドラマのシナリオの完成 事後：コメントシート記入
11	第6回課題　プレゼンテーション　食レポ（ブレインストーミング?事前準備）	食レポのテーマを考える プレゼンテーション用の表現の確認	事前：振り返りシート提出 　　　プレゼンテーション用の資料収集 事後：準備シート記入
12	第6回課題　プレゼンテーション　食レポ（資料収集?アウトライン作成）	プレゼンテーション用資料収集?アウトライン作成	事前：資料収集シート記入 事後：アウトラインシートの完成
13	第6回課題　プレゼンテーション　食レポ（原稿作成?リハーサル）	プレゼンテーション用原稿作成?リハーサル	事前：プレゼンテーションの原稿を考える 事後：原稿チェック?アプリを使って発音チ　　 　　　ェック
14	第6回課題　プレゼンテーション＋コメント	今学期のふりかえりと来学期の目標設定	事前：プレゼンテーションの練習 事後：コメントシート?振り返りシート提出