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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	コミュニケーション論演習(M)／SEMINAR IN COMMUNICATION
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	土2／Sat 2
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	板場　良久
科目区分 ／Course Group	大学院科目　専攻科目
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
板場　良久	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	（１）「コミュニケーション」に関する研究論文の文献調査、検討及び執筆を行います。 （２）必要に応じて教材開発などの検討および実際の制作なども行います。 （３）修士レベルの論文執筆指導だけでなく、学会発表や学術論文の出版へ向けた指導も行います。 　以上と通じて、ディプロマ?ポリシー（DP）にあるように、「先行研究を批判的に分析した上で独創的な問題設定をし、学術的に高度な論文を作成する能力」の向上を目指します。 　また、カリキュラム?ポリシー（CP）にあるように、異文化コミュニケーション研究の分野において「研究者として自立して教育?研究活動を行うために必要な能力、また教員や国際機関職員等、高度の知識を持った専門家となるのに必要な能力」を養うことも目指します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は英語で行うことを原則とします。 板場?池田共編著『よくわかる コミュニケーション学』（ミネルヴァ書房）を完読してあることが強く推奨されます。 学位論文執筆のための構想?方法論?文献理解?中間報告を行うための発表と対話を基本形とします。 学期末には、授業内容に基づいたミニ研究の成果を口頭発表します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?研究者としての主体性をもって資料（テーマに関する文献等）を事前に熟読し、自分の言葉で要約できるようにしておくこと（２時間） ?関連映画?映像資料を標準速度で精緻に視聴（「観察」）し、プロット及び理論的関連性を自分の言葉で概説できるようにしておくこと（２時間） ?授業後は、授業中につけたノートやメモを整理したり、新たに想起された疑問点や見解を書き加え、次回問題提起等に繋げる準備の一助とし、また、これらを次回の授業のレジュメに関連づけること（２時間） ?次回のレジュメをパワーポイント等を利用して整えておくこと（２時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other テキストは使用しません。（状況に応じて文献紹介をします。）
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の発言：２０％、 中間報告：２０％、 学年末の論文：６０％
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects
到達目標 ／Learning Goal	コミュニケーション論に関する修士論文のテーマを決定し、執筆できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	授業概要、研究倫理について	授業方針の確認、その他	このシラバスにある情報を把握した上で初回に臨んでください。（予習復習：１時間）
2	研究分野の把握１：理論について	受講生の関心事及び文献情報の共有を行います。	E.G. Bormann による理論の分類（一般理論と特殊理論）に関する資料を読んでおくこと。（予習復習：4時間）
3	研究分野の把握２：コミュニケーション研究	前回の情報交換?共有を経て、研究計画の検討を行います。	E.G. Bormann によるコミュニケーション理論の種類に関する資料を読んでおくこと。（予習復習：4時間）
4	研究分野の把握３：メディア研究	中間報告１に向けた検討?コンサルを行います。	メディア研究とマスコミュニケーション研究の生成過程の違いを説明できることを確認しておくこと。（予習復習：4時間）
5	中間報告１	中間報告を素案の形で行います。	理解した断片を繋ぎ合わせて「綺麗な」発表をすることは避けてください。むしろ、理解できない問題群が何であるかを模索している思考の経過を述べるような準備をしてください。（予習復習：4時間）
6	研究テーマと先行研究の検討１	研究テーマを暫定的に想定した上で、関連する参考文献について整理し始めます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
7	研究テーマと先行研究の検討２	先行研究に関する参考文献の整理を進めます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
8	研究テーマと先行研究の検討３	先行研究に関する参考文献の整理をさらに進め、中間報告２に備えます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
9	中間報告２	中間報告を修正素案の形で行います。	理解した断片を繋ぎ合わせて「綺麗な」発表をすることは避けてください。むしろ、理解できない問題群が何であるかを模索している思考の経過を述べるような準備をしてください。（予習復習：4時間）
10	アウトラインの構築と検討１	仮テーマと先行研究を含んだアウトラインを提示し、検討を始めます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
11	アウトラインの構築と検討２	修正した仮テーマと先行研究を含んだアウトラインの修正版を提示し、検討を進めます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
12	アウトラインの構築と検討３	さらに修正した仮テーマと先行研究を含んだアウトラインの再修正版を提示し、検討をさらに進め、中間報告３に備えます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
13	中間報告３	補講（夏季休業期間中）： 中間報告を修正案の形で行います。	理解した断片を繋ぎ合わせて「綺麗な」発表をすることは避けてください。むしろ、理解できない問題群が何であるかを模索している思考の経過を述べるような準備をしてください。（予習復習：4時間）
14	今後の課題に関する検討	補講（夏季休業期間中）： 中間報告３の省察をまとめ、それを発表し、今後の進め方について検討します。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
15	要旨の構築と検討１	要旨の素案を提出?朗読し、課題を抽出します。また、研究全体の課題とも連動させます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
16	要旨の構築と検討２	要旨の修正版を提出?朗読し、新たな課題を抽出し、研究全体とも連動させながら、問題解決を探ります。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
17	要旨の構築と検討３	仮要旨を提出?朗読し、執筆に向けて取り組むべき課題も抽出し、中間報告４に備えます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
18	中間報告４	研究テーマ、アウトライン、要旨が暫定的かつ明確に示されたレジュメを提出した上で、口頭報告を行い、新たな課題を抽出します。	理解した断片を繋ぎ合わせて「綺麗な」発表をすることは避けてください。むしろ、理解できない問題群が何であるかを模索している思考の経過を述べるような準備をしてください。（予習復習：4時間）
19	執筆指導１	類似テーマの論文１を分析し、その評価を明確に把握します。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
20	執筆指導２	類似テーマの論文２を分析し、その評価を明確に把握します。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
21	執筆指導３	類似テーマの論文３を分析し、その評価を明確に把握します。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
22	中間報告５	執筆を本格化させる前の全体的な進捗状況を報告し、課題を明確化?再認識します。	理解した断片を繋ぎ合わせて「綺麗な」発表をすることは避けてください。むしろ、理解できない問題群が何であるかを模索している思考の経過を述べるような準備をしてください。（予習復習：4時間）
23	草稿の検討１	草稿を提出?朗読し、問題発見を行います。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
24	草稿の検討２	修正原稿を提出?朗読し、さらに問題があるかを点検し、問題解消について検討します。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
25	草稿の検討３	再校正のための原稿を提出し、最終点検を行い、最終報告に備えます。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
26	草稿の検討４	要旨を完成させます。また、この時点で未解決の問題について検討を行います。	前回（以降）確認された今回の討議事項について自分の考えを暫定的に持った上で授業に臨んでください。（予習復習：4時間）
27	最終報告、相互評価	原稿及びレジュメの提出及びそれに基づく口頭発表を行います。	中間報告とは異なり、「綺麗な」発表の準備をしてください。（予習復習：4時間）
28	まとめ	前回の最終報告で残された課題をできるだけ解決させた原稿を提出し、そのアウトレット等について検討します。	ここで確認された修正箇所をフル活用した改訂をしてください。（予習復習：4時間）