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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語学研究(M)／STUDIES IN ENGLISH LINGUISTICS
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3,　水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	青栁　真紀子
科目区分 ／Course Group	大学院科目　専攻科目
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
青栁　真紀子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	（春学期） 音声言語のしくみを理解するため，まず英語音声の基礎を確認し，さらに通言語的な概念や言語理論へと発展させて考察することを目指す。 英語の母音，子音，音節，強勢，リズム，イントネーションといった基礎項目を，日本語やその他言語との比較をしながら再確認し，さらにその特性を言語全般の中で捉えたり，文法（音韻，統語，意味）や獲得?習得との関わりにおいて議論する。 （秋学期） 春学期に引き続き，英語音声の特徴を解析しながら，特に，文法（音韻，統語，意味）とのインターフェースや音声獲得や習得との関連を考察する。 * この科目は、外国語学研究科博士前期課程の学位授与方針(DP)ならびに教育課程の編成?実施方針(CP)が示す「語学?外国語教育の研究の発展に資するとともに、高度の専門性を有する職業に必要な学識?能力」を育成することを念頭におき、とりわけ、音声言語に関連して「適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集?分析できる能力」を育成することを目的とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本科目は演習形式で行う。事前に指定される論文等の文献の精読を元に解説をし、議論を行い、事後に発展問題やミニレポートによる確認を行う。 受講生は輪読や調査の課題を通して，自ら疑問や題材を取り上げ議論することが期待される。 課題や準備した内容は授業における発表で確認し、その都度フィードバックを行う。 注）学部の「英語の音声」、「音声?音韻論」、またはそれに相当する基礎及び専門科目を既習の上、受講するのが望ましい。未習の場合は相談すること。 *本科目は対面授業とする。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前： 指定の文献を精読し、問題点の整理や議論の準備をする 事後： 課題（まとめ、練習問題、調査）による確認をし、各自の調査テーマに関連、発展させる。 本授業そのものの準備としては、毎週４時間程度の学修が必要になるが、自らの研究と関連する場合が多く、総合的な研究活動としては毎日数時間の学修、調査、作業が必要だと思われる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 音韻論 著者 ／Author name 菅原真理子編 出版社 ／Publisher 朝倉書店 ISBN ／ISBN 2014 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 日常言語に潜む音法則 著者 ／Author name 田中伸一 出版社 ／Publisher 開拓社 ISBN ／ISBN 2009 その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 音声学?音韻論 著者 ／Author name 窪薗晴夫 出版社/URL ／Publisher くろしお ISBN ／ISBN 1998 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title Applied English Phonology. 著者 ／Author name Yavas, M. 出版社/URL ／Publisher Blackwell ISBN ／ISBN 2006 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title Introducing Phonetics and Phonology 著者 ／Author name Davenport, M. & S.J. Hannah 出版社/URL ／Publisher Arnold ISBN ／ISBN 1998 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点(準備、参加、課題)約50%、学期末ペーパー 約50%の総合評価とする。
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects	既習要件 「英語の音声」 音声学入門（春学期: 木１、秋学期: 火４、一学期完結） 「音声?音韻論a/b」音声学中級/音韻論入門（春学期: 水２，秋学期: 木３，通年） おすすめ科目 「英語専門講読 I」（火２, バイリンガリズム, 心理言語学） 「英語専門講読 II」（火2,  社会言語学, 先住民言語, 言語の都市伝説)
到達目標 ／Learning Goal	英語学に関する文献を読み、高度な議論ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	（Spring Semester） Introduction	音声の音声的側面と音韻的側面
2	Ch 1 Phonetics	セグメントとプロソディー
3	Ch 2 Phonology	音声知覚と音韻認識
4	Ch 3 English consonants	英語の子音（発展）
5	Ch 4 English vowels	英語の母音（発展）
6	Review exercises	練習問題と個別トピック
7	Ch 6 Syllables (1) Sonority, Vowel & boundary	聞こえの階層、音節構造と母音種、音節境界
8	Ch 6 Syllables (2) Structure and acquisition	音節構造と習得
9	Ch 7 Rhythm and intonation	等時性、文アクセントとイントネーション
10	Stress rules of English	アクセントと音節構造と母音種、副アクセント
11	Rhythm features of English Syllables and Morae	フットとリズム規則, 音節構造と言語リズム 英語の音節とモーラ, 日本語のそれら
12	Ch 8 L1/L2 phonology, Markedness in acquisition	L1干渉、中間言語
13	L2 Speech Acquisition (PAM/PAM-L2)	L2の音声知覚と音素認識 PAM
14	L2 Speech Acquisition (SLM)	L2の音声知覚と音素認識(2) SLM
15	（Fall） Functions of intonation (1) Linguistic	言語情報、伝達情報の操作
16	Functions of intonation (2) Para-linguistic	パラ言語情報
17	Sounds and grammar (1) Phonology	音韻表示と音声実現
18	Sounds and grammar (2) Syntax	統語構造と音声
19	Sounds and grammar (3) Semantics	意味/情報構造と音声
20	Review exercises	練習問題と個別トピックの中間発表
21	Features and natural class	弁別素性と余剰素性
22	D-Ch 8 Alterations, processes and rules	音韻交替と規則
23	OT (1) Constraints	忠実性と有標性
24	OT (2) Acquisition	制約の順序、獲得順序と中間言語の出現
25	Phonology and phonetics (1) Category	音声の連続性と範疇知覚
26	Phonology and phonetics (2) Perception	L2音声知覚、知覚同化、範疇形成
27	Phonology and phonetics (3) Production	L2音声産出、知覚との関係
28	Multi-modal perception; Presentations	音声と他モダリティ、個別トピックの発表