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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	経営研究（企業論）／MANAGEMENT（AFFAIRS OF THE FIRM）
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月2／Mon 2
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	平井　岳哉
科目区分 ／Course Group	大学院科目　講義科目
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
平井　岳哉	経営学科／MANAGEMENT

授業の目的?内容 ／Course Objectives	現在、日本企業は、過去の高度経済成長時に導入?実施してきた諸制度の全面的変革に迫られており、激動の時期を迎えている。授業では、日本企業のもつ多面的な性格の包括的な理解を目的とする。 授業計画の構成は、学部の講義（企業論）と基本的に同様の項目であるものの、大学院が学部のアドバンス的位置づけであることから、本授業では、各項目に関係する著書?論文などを読み、背景にある理論?フレームワーク?考え方の理解に主眼を置く。 本科目の履修を通じて、ディプロマ?ポリシー（学位授与方針）にあるように、経済?経営?情報のうち、とりわけ経営における研究能力と高度な専門能力の修得を目的とする。 カリキュラム?ポリシーからみると、大学院経済学研究科の前期課程における経営研究分野の講義科目として、企業?ビジネスにおける専門的知識、および同じ経営研究分野の専門科目における基礎的な知識の修得を目的とする。履修者の修士論文作成もサポートしていきたい。 修了後、実社会に巣立った際には、企業?ビジネスに関連する実務的な諸課題に対して、思考力を駆使して自ら調査して理解する能力、ならびに現実的な解決策を見い出すとともに研究成果等をわかりやくす発表?説明できる能力の形成になっていることを期待したい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業方法は、対面での講義形式を想定している。（授業方法について備考欄で追記） manabaでの、資料の事前配布を予定している。 各回、人事諸制度などの概要と理論的背景を実際の企業事例をあげながら詳細に説明し、履修者の理解を深める。新聞?経済雑誌における企業事例の解説を行っていきたい。 授業で課題の設定を行った場合には、次回の授業においてその内容をフィードバックする形で概要の解説を行うつもりである。 授業内で履修者同士によるディスカッションの時間を随時設けるつもりなので、各制度等のもたらす便益や弊害を自分たちから発見?考察する積極的な授業参画意識を履修者にはもってほしい。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	履修者には、事前配布した次回授業の項目に関連する文献等を読んで?授業に参加してほしい。2時間程度はかかるものと推測している。 上記以外に、事前?事後の両面において、経済雑誌、新聞等における企業の最新情報を日常的に入手しておくことが求められる。各回の授業内容に関連すると思われる経済雑誌、新聞等の該当箇所を毎週最低2時間程度をかけて読んでおいてほしい。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title リーディングス　日本の企業システム　第２期（全５巻） 著者 ／Author name 伊丹敬之?藤本隆宏?岡崎哲二?伊藤秀史?沼上幹編 出版社 ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 第１巻?組織とコーディネーション、第２巻?企業とガバナンス、第３巻?戦略とイノベーション、第４巻?組織能力?知識?人材、第５巻?企業と環境組織）
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 履修者の希望等を踏まえて適宜提示する。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	評価は、毎週の講義での報告や質疑応答など授業参画の度合いを100％とします。このうち、事前?事後に作成した学習ノートがあれば、それを提示して下さい。成績評価にあたって80％のウェイトを置きたいと思います。こうしたことから、定期試験および追試験は実施しない。 履修者が、関心項目について専門的知識と応用力を備えたかどうかを評価する。具体的な評価のポイントは、①毎週の授業での報告と質疑応答において、内容を的確につかんでいること、②各制度などの全体的な概要把握として、定義、理論的背景、長所?短所、近年の動向などを一連の流れの中で理解していること、③説明における論理性があることなどである。
備考 ／Notes	感染症の流行状況をみながら、授業方法については臨機応変に対応していくつもりである。 対面での授業が不可能になった場合には、遠隔（Zoom）によるリアルタイム配信の実施を想定している。
関連科目 ／Related Subjects	経営管理論、経営組織論、経営戦略論、国際経営論など。
到達目標 ／Learning Goal	経営学についての修士レベルの知識を修得し，経営に関連する諸問題を分析できるようにする．

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	企業と生活	我々の生活?人生にとって企業はどのような位置づけとなっているかなど、企業と我々の関わり合いを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
2	終身雇用	雇用制度のうち、近年変容が著しい終身雇用制度についてその特徴や今後の動向などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
3	正規?非正規雇用	非正規雇用の増加を踏まえて、企業の目的や就労者から見た非正規雇用の利点?問題点などを理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
4	高齢者雇用	定年退職および高齢者雇用の現状と今後の動向を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
5	女性雇用	女性雇用の現状と今後の動向を理解できるようにする。子育てと就労の両立など。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
6	年功賃金	給与制度の基本的仕組みをなしている年功賃金制について現状と今後の動向を理解できるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
7	報酬制度	給与制度における基本給（年功給）以外の項目（業績給、各種手当てなど）の内容などを理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
8	福利厚生	日本企業において手厚いとされる福利厚生の概要と今後の動向について理解するようにする。法定福利と法定外福利などの概要など。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
9	人事異動	採用後、勤労者が経験する人事異動について概要と目的を理解するようにする。人事異動の目的と種類?概要など。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
10	昇進	昇進は縦の移動にあたる。日本企業における昇進の概要と今後の動向を理解するようにする。昇進における企業の狙いなど。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
11	キャリアツリー	昇進には、企業にとって人材の選抜の意味がある。キャリアツリーを説明するとともに、選抜の狙いなどを理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
12	採用	新卒?中途を含めた人材採用の概要と今後の動向を理解するようにする。特に新卒採用の現状と今後について。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
13	人事評価?教育研修	人事異動や昇進にあたっては人事評価が不可欠であり、教育研修も必要となってくる。この2つの制度の概要と今後の動向を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
14	労働時間?休暇制度	就労における労働時間と休暇制度の概要と今後の動向を理解するようにする。労働時間短縮化の流れと残業時間、裁量労働制など。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
15	労働組合	日本の労働組合の特徴である企業別労働組合の概要と今後の動向を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
16	トップマネジメント	取締役以上をトップマネジメント（経営者）と見なして、日本企業の経営者の特徴と今後の動向を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
17	専門経営者と家族経営者	専門経営者（サラリーマン経営者）と家族経営者のそれぞれの特徴を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
18	家族企業	企業の中には家族企業と呼ばれるものがある。この家族企業の特徴を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
19	コーポレートガバナンス①概観	日本企業における企業統治（コーポレートガバナンス）の仕組みと動向を理解するようにする。なぜ企業統治が話題になってきたかなど。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
20	コーポレートガバナンス②日米比較	アメリカ企業の企業統治のあり方と比較することで、日本企業の企業統治の特徴について理解を深めるようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
21	企業グループ	多くの会社は、子会社（グループ会社）を持っており、子会社設立の目的を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
22	中小企業	世の中の企業の大半は、中小企業である。中小企業の特徴を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
23	ベンチャー企業	いつの時代も、生まれたての企業が存在する。ベンチャー企業の特徴と成長を促す要因などを理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
24	企業の社会的責任	企業は近年、社会的責任の観点から貢献活動を行っている。企業の社会貢献の概要、目的などについて理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
25	企業リスク	企業は、社会の中で活動するが故に様々なリスクに直面する。この企業リスクについて理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
26	企業と政府	企業活動では、政府?自治体と常に関わりがある。政府?自治体等の公共部門が企業活動に果たしている役割などを理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
27	持株会社	持株会社（親会社）を活用した企業再編のあり方を理解するようにする。純粋持株会社を活用した経営統合など。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）
28	業界再編	近年、様々な業界（産業）で変容が見られている。主要な産業における変化の概要と今後の動向を理解するようにする。	事前?事後に授業に関連する参考文献等を読んで内容を理解してほしい。（2時間） このほか、毎週、授業に関係する経済雑誌や新聞等の該当箇所を読んで、企業の最新動向などを理解してほしい。（2時間）