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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2025/03/25 現在/As of 2025/03/25 |
開講科目名 /Course |
上級ドイツ語ライティング a/ADVANCED GERMAN (WRITING) a |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
ターム?学期 /Term?Semester |
2025年度/2025 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水2/Wed 2 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
M.ラインデル/Marco RAINDL |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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M.ラインデル/Marco RAINDL | ドイツ語学科/GERMAN |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
SCHREIBEN MIT KI (Künstlicher Intelligenz): SCHREIBEN IM ALLTAG In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie "in Zusammenarbeit" mit KI bessere Texte schreiben - und dabei Ihr Deutsch verbessern können. Während des Kurses lernen Sie verschiedene Textsorten aus Universität, Beruf und Alltag (Zusammenfassung, Bewerbung, SNS-Post etc.) kennen. Gleichzeitig beschäftigen wir uns mit der Frage, wie man KI beim Planen, Schreiben und Überarbeiten von Texten verwenden kann, um den Schreibprozess zu unterstützen. Und wir diskutieren den Nutzen und die Grenzen dieser Technologie. Am Ende des Kurses beherrschen Sie verschiedene Textsorten und können KI als Hilfe beim Schreiben einsetzen. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
In diesem Kurs schreiben Sie viele Texte. Dabei arbeiten Sie mit verschiedenen KI-Schreibwerkzeugen. In jeder Stunde lernen Sie eine neue Textsorte und eine neue Möglichkeiten der Arbeit mit KI kennen. Anschließend bearbeiten Sie eine Schreibaufgabe – alleine, in kleinen Gruppen oder mit der gesamten Klasse. Die KI hilft Ihnen dabei, Ideen zu finden, Texte zu formulieren und zu verbessern. Sie vergleichen Ihre eigenen Texte mit KI-generierten Vorschlägen, diskutieren Unterschiede und reflektieren, wann und wie KI sinnvoll eingesetzt werden kann. Durch regelmäßiges Feedback (durch KI, die anderen Teilnehmenden und den Kursleiter) verbessern Sie Schritt für Schritt Ihre Schreibfähigkeiten. ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。 (但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可) |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
Vor jeder Stunde bearbeiten Sie eine Hausaufgabe. Zum Beispiel lesen Sie einen Text, oder Sie bereiten ein Statement oder einen Text vor. Nach jeder Stunde wiederholen Sie den neuen Wortschatz, die Redemittel und die grammatischen Strukturen, die Sie kennen gelernt haben. Die Vor- und Nachbereitungszeit entspricht jeweils noch einmal der Dauer des Kurses selbst. *各授業の予習復習には最低1時間以上の学習が必要と考えてください。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Aktive Mitarbeit im Unterricht (30%), Texte (40%), Tests (30%). |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
Materialien werden im Unterricht verteilt bzw. angegeben und selbst recherchiert. |
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到達目標 /Learning Goal |
手紙やEメール、レポートなどのタイプの異なる文章を、上級のドイツ語で的確に表現できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Einführung – KI als Schreibhilfe | Ziele/Regeln des Kurses kennen lernen über die "Zusammenarbeit" mit KI nachdenken |
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2 | Formelle E-Mail | mit KI formulieren KI als Korrektor nutzen |
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3 | Bewerbung: Lebenslauf | mit KI Beispiele generieren mit KI formulieren |
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4 | Bewerbung: Anschreiben | mit KI Rohfassungen erstellen mit KI Ideen finden |
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5 | Texte auf Sozialen Medien | mit KI den Stil prüfen mit KI die Prägnanz verbessern |
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6 | Rezensionen (Filmkritiken/Buchkritiken) | mit KI strukturieren mit KI abwechslungsreicher formulieren |
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7 | Berichte | mit KI strukturieren mit KI sachlich und objektiv formulieren |
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8 | Protokolle | KI vorformulieren lassen mit KI kürzen oder ausformulieren |
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9 | Einleitungen | mit KI Variationen kennen lernen mit KI Textkohärenz prüfen |
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10 | Argumentative Texte | mit KI Argumente generieren von KI Logik prüfen lassen |
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11 | Zusammenfassung | mit KI die Klarheit prüfen mit KI Redundanzen vermeiden |
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12 | Übersetzungen mit KI | Übersetzungen vergleichen sprachliche und kulturelle Nuancen anpassen |
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13 | KI und Faktencheck | Quellen überprüfen KI-Produkte kritisch evaluieren |
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14 | Reflexion und Kursabschlusse | Chancen und Herausforderungen von KI bewerten |