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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2025/03/25 現在/As of 2025/03/25 |
開講科目名 /Course |
上級ドイツ語ライティング b/ADVANCED GERMAN (WRITING) b |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
ターム?学期 /Term?Semester |
2025年度/2025 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
水2/Wed 2 |
開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
M.ラインデル/Marco RAINDL |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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M.ラインデル/Marco RAINDL | ドイツ語学科/GERMAN |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
SCHREIBEN MIT KI (Künstlicher Intelligenz): KREATIVES SCHREIBEN In diesem Kurs lernen Sie, KI beim kreativen Schreiben zu nutzen. Sie verfassen verschiedene fiktionale Texte, darunter Kurzgeschichten, Märchen, Drehbuchszenen und Theaterstücken. Die KI hilft Ihnen dabei, neue Ideen zu entwickeln, Figuren zu entwerfen, Texte umzuschreiben und Ihren Stil zu verbessern. Sie experimentieren mit verschiedenen Erzählperspektiven, Spannungsbögen und literarischen Techniken. Gleichzeitig reflektieren Sie kritisch den Einfluss von KI auf kreatives Schreiben. Am Ende des Kurses haben Sie eigene literarische Texte erstellt, die Sie mit Unterstützung der KI überarbeitet haben. Und Sie können KI als Inspirationsquelle bewusst und sinnvoll einsetzen. |
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
In diesem Kurs arbeiten Sie intensiv an kreativen Texten - in Zusammenarbeit mit KI. Sie lernen verschiedene fiktionale Textsorten und Erzähltechniken kennen. Dabei experimentieren Sie in Schreibübungen mit KI-generierten Ideen, Figuren oder Dialogen. Sie schreiben selbst eigene Texte, überarbeiten diese mithilfe von KI und diskutieren die Ergebnisse in kleinen Gruppen. Der Fokus liegt auf der kreativen Nutzung von KI, ohne die eigene Schreibstimme zu verlieren. Durch Peer-Feedback, Reflexion und Feedback durch den Kursleiter (mündlich und schriftlich) lernen Sie, wann und wie KI das kreative Schreiben sinnvoll ergänzen kann. In den letzten Sitzungen arbeiten Sie an einem eigenen literarischen Projekt. ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「A」以上の学生と既修クラスの学生を主な対象とします。 (但し、未修クラスの学生で成績が「B」以下でも履修可) |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
Vor jeder Stunde bearbeiten Sie eine Hausaufgabe. Zum Beispiel lesen Sie einen Text, oder Sie bereiten ein Statement oder einen eigenen Text vor. Nach jeder Stunde wiederholen Sie den neuen Wortschatz, die Redemittel und die grammatischen Strukturen, die Sie kennen gelernt haben. Die Vor- und Nachbereitungszeit entspricht jeweils noch einmal der Dauer des Kurses selbst. *各授業の予習復習には最低1時間以上の学習が必要と考えてください。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Aktive Mitarbeit im Unterricht (30%), Texte (40%), Tests (30%). | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
Materialien werden im Unterricht verteilt bzw. angegeben und selbst recherchiert. | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
手紙やEメール、レポートなどのタイプの異なる文章を、上級のドイツ語で的確に表現できるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Einführung ins kreative Schreiben | Ziele/Regeln des Kurses kreativ schreiben - mit und ohne KI |
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2 | Storytelling |
eine Geschichte planen (Einführung, Höhepunkt, Ende) mit KI Plots generieren |
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3 | Märchen & Fabeln | Märchen & Fabeln analysieren mit und ohne KI Märchen & Fabeln schreiben |
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4 | Charaktere | Steckbriefe für Charaktere schreiben mit KI Dialoge schreiben |
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5 | Plots & Twists | überraschende Wendungen entwickeln mit KI verschiedene Enden erproben |
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6 | Schreibprojekt Themenfindung & Planung |
mit KI Struktur planen mit KI Ideen generieren |
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7 | Schreibprojekt Erste Entwürfe schreiben |
erste Kapitel oder Abschnitte formulieren KI als Co-Autor oder Unterstützer nutzen |
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8 | Schreibprojekt Feedback durch Peers und KI |
gegenseitiges Feedback geben über die Rolle von menschlichem und KI-Feedback diskutieren |
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9 | Schreibprojekt Kohärenz & Logik überprüfen |
roten Faden im Text mit KI analysieren Lücken & Unklarheiten überarbeiten |
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10 | Schreibprojekt Stil & Wortwahl optimieren |
Synonyme, Satzstrukturen & Stil verbessern kritisieren und Verbesserungen vorschlagen |
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11 | Schreibprojekt Überarbeitung & Feinschliff |
mit KI & durch Selbstkorrektur finalisieren auf Stil & Verständlichkeit fokussieren |
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12 | Präsentation erste Hälfte |
den eigenen Text vorstellen über den Schreibprozess diskutieren |
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13 | Präsentation zweite Hälfte |
den eigenen Text vorstellen über den Schreibprozess diskutieren |
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14 | Reflexion und Kursabschluss | Rückblick auf das Thema Abschlussdiskussion |