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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Kontext(芸術/演劇/音楽/文化)_A2.1レベル／GERMAN IN CONTEXT
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｍ．ルーデ／MARKUS RUDE
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｍ．ルーデ／MARKUS RUDE	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Sie lernen in diesem Kurs etwas über KI (Künstliche Intelligenz), theoretisch und praktisch; Sie werden auch Deutsch lernen durch die  Verwendung von KI, aber bei manchen Aufgaben auch ohne KI. Wir versuchen zu lernen, wann es besser ist, KI-Tools zu verwenden, und wann es besser ist, ohne KI-Tool zu arbeiten. Schließlich werden wir auch die Risiken von KI kennenlernen, global und individuell. E: You will learn about KI (Künstliche Intelligenz = Artificial Intelligence), theoretically and practically; you will also learn German language by using AI for some tasks and by not using AI for other tasks. We will try to develop a sense for making good decisions on when to use AI tools and when it might be better not to use them. Finally, we will also learn about the risks of AI globally as well as individually.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	E: This course focuses on learning from direct personal interaction of students with each other and with the teacher, the format is thus face-to-face in the classroom for all classes. If you are eager to learn this way, willing to join all lessons in time, and also to actively  participate  until the end of all lessons, you are welcome to this course. Prerequisite: Students taking this class should be willing to download an AI app on their smartphone, or to register for an AI tool on their computer (free versions are OK, no payed subscriptions are necessary).
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	E: Review of the lesson and its key vocabulary after each class. Learning the accumulated key vocabulary plus doing class specific assicnments for the next class and its regular short test.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title "Grundlagen: Künstliche Intelligenz" 著者 ／Author name politische-bildung.nrw 出版社/URL ／Publisher https://www.politische-bildung.nrw/digitale-medien/digitale-demokratiekompetenz/kuenstliche-intelligenz ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title "Wie KI das Lernen revolutioniert" https://www.politische-bildung.nrw/dig 著者 ／Author name dw.com 出版社/URL ／Publisher https://www.dw.com/de/wie-ki-das-lernen-revolutioniert/video-66252443 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title "Kann KI kreativer sein als ein Mensch?" 著者 ／Author name dw.com 出版社/URL ／Publisher https://learngerman.dw.com/de/was-ist-richtig/l-64644653/e-64645707 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	E: Short tests at the beginning of most classes  (50%). Two oral tests (Presenting and discussing a written  product [assignment] and its production process: 40%, partially by peer evaluation). Learner diaries and participation (10%). Missed tests count 0 points, though a maximum of 2 missed short tests, or one missed normal test, can be compensated by the make-up exam (max. 90% score), for whatever  reason of the absence. If there should be more test absences with valid excuses for all of them (e.g. an official medical form) there will be an exceptional assignment or make-up exam, again, with a max. of 90% of the score.
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	Dokkyo-Passに記載されているあなたに推奨された言語レベルを参考にして、このコースを選択してください。
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語圏の社会や文化に関する内容を扱い、その成果をドイツ語で提示し、議論できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Einführung und Lehreinheit 1	Was ist KI? Einführung in den Kurs.	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
2	Kurztest und Gruppenarbeit 1	Gruppenarbeit und Kurzpräsentationen im Plenum: ""Was ist KI?""	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
3	Kurztest und Lehreinheit 2	Was ist ChatGPT? Was ist Perplexity? Was ist ein Chatbot?	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
4	Kurztest und Gruppenarbeit 2	Gruppenarbeit und Kurzpräsentationen zu "Chatbots und Beispiele zur Nutzung."	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
5	Kurztest und Lehreinheit 3	Nutzen von KI-Tools zum Sprachenlernen I: Schriftlichkeit.	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
6	Kurztest und Gruppenarbeit 3	Recherche und Anwendung von KI-Tools zum Deutschlernen in schriftlicher Form, in Paaren oder Gruppen	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
7	Kurztest und Lehreinheit 4	Nutzen von KI-Tools zum Sprachenlernen II: Mündlichkeit.	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
8	Kurztest und Gruppenarbeit 4	Recherche und Anwendung von KI-Tools zum Deutschlernen in mündlicher Form, in Paaren oder Gruppen.	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
9	Kurztest und Lehreinheit 5	Risiken von KI: Energieverbrauch, Gefahren für die Demokratie, etc.	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
10	Kurztest und Gruppenarbeit 5	Gruppenarbeit und Kurzpräsentationen im Plenum zu "Risiken von KI."	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
11	Kurztest und Lehreinheit 6	Wozu können wir KI sonst  nutzen?	Nacharbeitung der Stunde, Wiederholen und Lernen des Fachvokabulars dieser Stunde.
12	Kurztest und Gruppenarbeit 6	Gruppenarbeit und Kurzpräsentationen im Plenum zu "Wozu können wir KI sonst nutzen?"	Nacharbeitung der Stunde, Vorbereitung der Abschlussvorträge.
13	Probevorträge	Probevorträge der Abschlusspräsentationen in Gruppen. "Welche KI-Nutzung kann ich anderen empfehlen?	Nacharbeitung der Stunde, Vorbereitung der Abschlussvorträge und von Fragen/Antworten.
14	Abschluss	Abschlusspräsentationen mit Fragezeit und Peer Evaluation. Kursreflexion.	Nachbereitung entfällt.