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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Kontext(芸術/演劇/音楽/文化)_A2.2レベル／GERMAN IN CONTEXT
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｃ．Ｒ．ベットヒャー／Carinia Romina BOETTCHER
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｃ．Ｒ．ベットヒャー／Carinia Romina BOETTCHER	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Die Studierenden können ihr Wissen zum Thema Musik erweitern und über das Thema auf Deutsch sprechen und präsentieren. Die Studierenden können über ihre Lieblingsmusik und Musikgeschmack sprechen und reflektieren. Die Studierenden lernen deutschsprachige Musiker*innen kennen und können einen Liedtext analysieren. Die Studierenden können über Musik im Alltag sprechen und reflektieren, wie sie dadurch (zum Beispiel beim Einkauf) beeinflusst werden. Die Studierenden lernen Musik aus Filmen kennen und können diese mit japanischen Versionen vergleichen und über die Emotionen sprechen, die unterschiedlich ausgedrückt werden. Die Studierenden lernen Musik im Bezug zu Festen in deutschsprachigen Ländern kennen und können regionale Unterschiede herausarbeiten. Der Kurs orientiert sich am Sprachniveau A2.2. Dokkyo-Passに記載されているあなたに推奨された言語レベルを参考にして、このコースを選択してください. Die Dozentin stellt die Arbeitsmaterialien. Es gibt kein Lehrwerk.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Der Kurs wird vor allem kommunikativ gehalten. Die Studierenden reagieren auf Impulse und sprechen über ihre persönliche Meinung und diskutieren / erarbeiten Wissen in Gruppen oder Paaren. Präsentationen und Hausaufgaben werden bewertet. Diese erfolgt online über Manaba. Bitte regelmäßig kontrollieren.
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Die Nachbereitung variiert je nach Thema. Bitte planen Sie ca. 120 Minuten ein.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Aktive Mitarbeit im Kurs: 60% Präsentation am Ende des Kurses (13. oder 14. Stunde): 40% Kriterien sind: 1. Themenwahl 2. verwendete Redemittel und Wortschatz zum Thema 3. Aussprache und Intonation 4. Flüssigkeit des Sprechens
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語圏の社会や文化に関する内容を扱い、その成果をドイツ語で提示し、議論できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Einführung Lieblingsmusik und Musikgeschmack	Wortschatz zum Thema	Vorbereitung Vorstellung Lieblingsmusik
2	Lieblingsmusik und Musikgeschmack	in Gruppen eigene Lieblingsmusik vorstellen in Wirbelgruppen; Video zum Thema	Nachbereitung Wortschatz
3	Deutschsprachige Musik und Musiker/Bands	Vorstellen von 3 Bands/Sänger*in	Wortschatz nachbereiten; Informationen über zugeteilte Band/Sänger*in vorbereiten
4	Deutschsprachige Musik und Musiker/Bands	in Gruppen Informationen vorstellen ein Lied verstehen und analysieren	Hausaufgaben: Notizen zu "Musik im Alltag"
5	Musik im Alltag	eigene Erfahrungen vorstellen Video/Text als Beispiel	Wortschatz nachbereiten
6	Musik im Alltag	Text: Psychologie der Musik im Marketing	Wortschatz nachbereiten
7	Musik in Filmen / Animationen	zwei Beispiele aus Japan/Deutschland Unterschiede/Gemeinsamkeiten erarbeiten	eigenes Beispiel vorbereiten
8	Musik in Filmen / Animationen	Beispiel vorstellen in Gruppen japanischen Text ins Deutsche übersetzen	Beendigung der Texte in Gruppen
9	Musik und Emotionen	Vorstellen der Gruppen Wortschatz zum Thema	Nachbereitung Wortschatz
10	Musik und Emotionen	über Musik und Emotionen sprechen am Beispiel von versch, Musikrichtungen	Wortschatz nachbereiten
11	Musik und Feste	3 Feste und Musik	Musik und Feste in Japan / Deutschland in Gruppen heraussuchen
12	Musik und Feste	Vorstellen in Gruppen ev. Gruppen einteilen + Themen festlegen	Präsentation vorbereiten
13	Präsentationen	Präsentationen und Feedback	ggf. Präsentation vorbereiten
14	Präsentationen	Präsentation und Feedback	Evaluation