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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Kontext(芸術/演劇/音楽/文化)_B1レベル／GERMAN IN CONTEXT
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	Der deutsche Wald In diesem Kurs beschäftigen Sie sich mit der Bedeutung des Waldes in der deutschen Kultur, Kunst und Politik. Sie lernen Gemälde und literarische Texte kennen, die den Wald thematisieren und erfahren mehr über Debatten (Waldsterben, Nachhaltigkeit) um den Wald. So entwickeln Sie ein Verständnis für den Wald als ökologisches, wirtschaftliches und symbolisches Element in Deutschland. Sprachlich trainieren Sie Ihren Wortschatz sowie alle vier Fertigkeiten. Sie lernen, Meinungen zu äußern, Zusammenhänge zu erklären und kritisch über kulturelle Themen zu reflektieren, zu argumentieren und kleine Präsentationen zu halten. ＊Dokkyo-Passに記載されているあなたに推奨された言語レベルを参考にして、このコースを選択してください。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	In diesem Kurs arbeiten Sie interaktiv und praxisnah. Durch Texte, Gemälde und Musik lernen Sie verschiedene Sichtweisen auf den Wald kennen und diskutieren deren Bedeutung. Sie arbeiten in Gruppen oder Partnerarbeit, um Informationen zu recherchieren und gemeinsam Aufgaben zu lösen. In Diskussionen üben Sie das freie Sprechen und erweitern Ihren Wortschatz. Kleine Schreibaufgaben helfen Ihnen, Ihre Gedanken strukturiert auszudrücken. Gegen Ende des Kurses präsentieren Sie eine Zukunftsvision für den Wald. Feedback zu Ihren Leistungen erhalten Sie während des Unterrichts mündlich, zu schriftlichen Produkten auch schriftlich.
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Vor jeder Stunde bearbeiten Sie eine Hausaufgabe. Zum Beispiel lesen Sie einen Text, oder Sie bereiten ein Kurzreferat vor. Nach jeder Stunde wiederholen Sie den neuen Wortschatz, die Redemittel und die grammatischen Strukturen, die Sie kennen gelernt haben. Die Vor- und Nachbereitungszeit entspricht jeweils noch einmal der Dauer des Kurses selbst.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other https://www.forschung-und-lehre.de/zeitfragen/der-wald-und-die-deutschen-869
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Aktive Mitarbeit im Unterricht (40%), Präsentationen (30%), Tests (30%).
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	Materialien werden im Unterricht verteilt bzw. angegeben und selbst recherchiert.
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語圏の社会や文化に関する内容を扱い、その成果をドイツ語で提示し、議論できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Der deutsche Wald	Bedeutung des Waldes in Kultur, Wirtschaft und Politik Sprache: Wortschatz Wald, Natur, Umwelt
2	Der Wald in der Romantik (Bildende Kunst)	Caspar David Friedrich (u.a.) und der Wald Sprache: Bilder beschreiben
3	Der Wald in der Romantik (Literatur)	Die Epoche der Romantik Sprache: Inhalte zusammenfassen
4	Der Wald in der Romantik (Musik)	Gedichtvertonungen von Schumann u.a. Sprache: Stimmungen beschreiben
5	Der Wald in Märchen der Brüder Grimm	Rolle des Waldes in Märchen Sprache: Vergangenes beschreiben
6	Der Wald in der deutschen Mythologie	Der Wald als Ort der Götter, Helden und Geister Sprache: komplexe Inhalte wiedergeben
7	Der Wald in der Geschichte des Nationalismus	Der „deutsche Wald“ als Symbol nationaler Identität Sprache: argumentieren und diskutieren
8	Der Wald in der modernen Kunst	Der Wald in zeitgenössischer Malerei und Fotografie Sprache: Eindrücke und Urteile äußern
9	Waldsterben und Klimawandel in den Medien	Umweltkatastrophen in den Medien Sprache: Vorgänge beschreiben
10	Der Wald in der aktuellen Politik	Nachhaltigkeit und Umweltpolitik Sprache: Statistiken beschreiben, Folgen formulieren
11	Projekt: Der Wald der Zukunft	Gruppenarbeit: Entwurf einer Zukunftsvision Sprache: Vorschläge formulieren, sich einigen
12	Vorbereitung einer Präsentation	Strukturierung und sprachliche Gestaltung Sprache: etw. präsentieren / etw. vorhersagen
13	Präsentationen der Gruppenarbeiten	Vorstellung der Zukunftsvision Sprache: frei sprechen, Feedback geben
14	Rückblick und Reflexion	Rückblick auf den Kurs Sprache: Bilanz ziehen