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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ポップカルチャー?スタディーズ／POP CULTURE STUDIES
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	松本　健太郎
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
松本　健太郎	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	かつてロラン?バルトは「作品からテクストへ」（1971年）と題する論考を執筆したが、それから半世紀以上が経過した今、私たちが考えるべきは「テクストからコンテンツへ」の移行なのかもしれない。というのも小説や映画のような、以前であれば「テクスト」として位置づけられた対象が、昨今では「コンテンツ」として指呼される傾向にあるからである。こんにちそれらに加えて、マンガやアニメやゲームなどをも射程に収める概念として「コンテンツ」が様々に語られるようになった背景には、まず、その循環をめぐる技術的文脈の変容が介在しているはずである。本講義ではスマホ、SNS、ゲーム、YouTube動画などの「コンテンツ」を題材に、現代におけるポピュラー文化の諸相を考えるための視点を学習する。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	講義形式。配布物?提出物に関しては、manabaをやりとりする予定である。なお、提出物に関しては採点後返却する。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?毎回の授業で扱う資料を事前に熟読し、登場人物や事項について下調べしておく（2時間） ?授業後には、ノートをしっかり整理する。わからない用語は他者に説明できるようになるまで調べる。また、講義や討論を踏まえて、改めてテキストを読む（2時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title メディア?リミックス――デジタル文化の〈いま〉を解きほぐす 著者 ／Author name 谷島貫太?松本健太郎編 出版社 ／Publisher ミネルヴァ書房 ISBN ／ISBN 9784623096213 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	内容理解テスト（50％）、小テスト（50％）により判断する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	それ以外の参考文献については授業時に指示する。
到達目標 ／Learning Goal	選択したコースでは学ぶことができないポップカルチャーに関する専門知識を習得し、分析等を行い、見解等を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入	本講義をつうじて学んでほしいこと	授業内で提示する。
2	コミュニケーション学の基礎概念①	人間にとってコミュニケーションとは何か	授業内で提示する。
3	コミュニケーション学の基礎概念②	コードとコンテクスト	授業内で提示する。
4	コミュニケーション学の基礎概念③	高コンテクスト文化／低コンテクスト文化	授業内で提示する。
5	コミュニケーション学の基礎概念④	日本は高コンテクスト文化か	授業内で提示する。
6	コミュニケーション学の基礎概念⑤	ポストモダン的状況における文化の島宇宙化	授業内で提示する。
7	コミュニケーション学の基礎概念⑥	フィルターバブルとエコーチェンバー	授業内で提示する。
8	『四畳半神話大系』の鑑賞と分析①	小説とアニメを比較する	授業内で提示する。
9	『四畳半神話大系』の鑑賞と分析②	コンテンツツーリズム概念からみる作品の舞台	授業内で提示する。
10	『四畳半神話大系』の鑑賞と分析③	趣味縁的ネットワークの基点としての個室	授業内で提示する。
11	『四畳半神話大系』の鑑賞と分析④	トランスメディアストーリーテリングとメディアリミックス	授業内で提示する。
12	『四畳半神話大系』の鑑賞と分析⑤	コンバージェンス文化を再考する	授業内で提示する。
13	『四畳半神話大系』の鑑賞と分析⑥	日本はなぜメディアミックスする国なのか	授業内で提示する。
14	総括	内容理解テスト	授業内で提示する。