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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語教育研究／PRINCIPLES AND PRACTICES OF TEACHING ENGLISH
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月3／Mon 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	浅岡　千利世
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
浅岡　千利世	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	学習者が第二言語?外国語を習得するプロセスについて基礎的な内容を理解するため、SLA?英語教育分野における専門用語を文献を通して学ぶ。日本の英語教育に関して特に近年重視されているテーマについての研究例を、概論書?研究論文を通して学ぶ。内容を把握した後は、受講生同士で議論を行い、その研究の意義、得られた研究結果の妥当性、さらに追求すべき事項について、自分の考えを明らかにする。特に、今後実施すべき英語教育研究について、レポートを通じて論じることができるようにする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	This course will primarily be conducted in person, using the Manaba platform. All materials related to the course, including the provision of course materials, submission of assignments, and the return of feedback, will be managed exclusively through Manaba. The class will follow the textbook, beginning with the first chapter to establish a common understanding. Subsequently, students will work in groups to engage with a specific theme. Within each group, students will focus on understanding the specialized content presented in the textbook, deliver group presentations on their findings, and participate in discussions with the entire class. This course will use English as the primary medium of instruction. Students are expected not only to attend but also to actively contribute to the class through exercises, activities, and discussions.
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学習：reading assignments, preparation for presentations （2時間） 事後学習：writing down summaries and reaction journals　（2時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Essentials for Successful English Language Teaching 著者 ／Author name T.S. Farrell & G.M. Jacobs 出版社 ／Publisher Bloomsbury ISBN ／ISBN 978-1-350-09339-3 その他（任意） ／other 教科書購入に関しては初回の授業で指示します。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Evaluations will be made according to class contribution (20%), group presentations (40%), and reaction journals (40%), and final examination (40%). More details will be announced  in the first class.
関連科目 ／Related Subjects	教職課程の「英語科教科教育法I~IV」の学修内容と相互補完するところが多い。
備考 ／Notes	As a rule, you are allowed up to three excused absences. Those who miss four or more classes will likely fail the course.
到達目標 ／Learning Goal	英語教育に関する研究例を知り、得た知識を基に日本の英語教育における課題に関わる考察を行う。日本の英語教育におけるさらなる課題を明らかにし、解決するための研究テーマについて考えを深める。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction	Course objectives, learning histories	次回授業に必要な資料を読んでくる。
2	1 Essentials for successful ELT: overview	Understanding eight essential principles for successful English language teaching	次回授業に必要な資料を読んでくる。
3	1 Essentials for successful ELT: discussion	Discussion on eight essential principles for successful English language teaching	次回授業に必要な資料を読んでくる。
4	Preparation for group presentations: overview	Understanding the structure of each chapter	次回授業に必要な資料を読んでくる。
5	Preparation for group presentations: discussion	Understanding how to give a group presentation effectively	次回授業に必要な資料を読んでくる。
6	2 Encourage learner autonomy	Presentation on learner autonomy	次回授業に必要な資料を読んでくる。
7	3 Emphasize the social nature of learning	Presentation on social nature of learning	次回授業に必要な資料を読んでくる。
8	5 Focus on meaning	Presentation on focus on meaning	次回授業に必要な資料を読んでくる。
9	6 Celebrate diversity	Presentation on diversity in a classroom	次回授業に必要な資料を読んでくる。
10	7 Expand thinking skills	Presentation on the development of thinking skills	次回授業に必要な資料を読んでくる。
11	8 Utilize alternative assessment methods	Presentation on alternative assessment methods	次回授業に必要な資料を読んでくる。
12	9 English language teachers as co-learners	Presentation on teachers as co-learners	次回授業に必要な資料を読んでくる。
13	10 8 essentials facilitated with technology	Presentation on facilitation with technology	次回授業に必要な資料を読んでくる。
14	Final reflection	Wrap-up discussion with questions for reflection	学期中の学習を振り返る。