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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習 Ⅰ／INTRODUCTORY SEMINAR Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐野　康子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐野　康子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本科目の目的は、英語学科1年生が自律的な学修態度を身に付けるとともに、本学での学修に必要なスタディー?スキルの基本を修得することである。論理的?批判的思考力と文章?口頭表現力の向上を図るだけでなく、多様な情報メディアを効果的かつ倫理的に利活用できるようになることを目指す。 　授業、事前?事後学習、テキストの精読?速読、プレゼンテーション、レポートなどへの取り組み方などを学ぶ。 　本科目の履修を通じて、学生は英語学科の学位授与方針（DP）と教育課程の編成?実施方法（CP）を理解し、卒業までの学修計画を明確化することが期待される。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	リーディング、ライティング、ディスカッション、プレゼンテーションなどを組み合わせた総合的な学習活動を行う。個人活動だけでなく、グループ活動を伴うため、学生には責任ある学習度態度が求められる。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	単位取得のためには、毎週約1時間の事前?事後学習が必要である。学生が提出する全ての課題において、担当教員によるフィードバックが行われる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業態度?貢献度（15％）、プレゼンテーション（25％）、課題（35％）、レポート提出（25％）に基づき総合的に評価する。欠席4回で評価対象外とする。15分以内の遅刻3回で欠席1回とみなす。15分以上の遅刻は欠席扱いとする。
関連科目 ／Related Subjects	本学で提供されている全ての科目。
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	大学での学修に必要な読む技術、書く技術、聴く技術、話す技術、調べる技術などを身につける。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	授業ガイダンス	授業概要の説明	授業内で提示する。
2	キャンパス?ツアー	大学のキャンパス?ツアーの実施	キャンパス?マップを事前に見ておくこと
3	スタディ?スキルを学ぶ	大学生活を送る上で必要な情報ツールとスタディ?スキルを学ぶ	授業内で提示する。
4	学生生活について	学生生活を有意義なものとするにはどうしたらいいのかを学ぶ	授業内で提示する。
5	論理的な考え方	論理的な考え方とは何かを学ぶ	授業内で提示する。
6	講義の聞き方	講義を聞くとはどのような行為なのかを学ぶ	授業内で提示する。
7	学習成果物に向けてのテーマ決め	学習成果物のテーマを決める	授業内で提示する。
8	図書館セミナー	情報収集の仕方を学ぶ	授業内で提示する。
9	レポートの書き方	レポートの書き方を学ぶ	授業内で提示する。
10	グループ?ワーク調査①	グループ?プレゼンテーションのテーマ決め	授業内で提示する。
11	グループ?ワーク調査②	効果的なプレゼンテーションの仕方を学ぶ	授業内で提示する。
12	グループ?プレゼンテーション準備	学習成果発表会に向けての準備	授業内で提示する。
13	グループ?プレゼンテーション成果発表会	学習成果発表会の実施	授業内で提示する。
14	まとめ（レポートの提出）	授業の総括、レポートの提出