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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	グローバル?メディア論／GLOBAL MEDIA STUDIES
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	松本　健太郎
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
松本　健太郎	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義の目的は、インターネットやソーシャルメディアの発達が現代のメディア文化に与えるグローバルな影響を多角的に考察することにある。本講義ではとくに「キャラクター文化」「テーマパーク化」「トランスナショナルコミュニケーション」「ストリートアート」などを鍵語としながら、コンテンツが国境を越えてどのように受容され再発信されていくのかに目を向けていく。そして、理論的枠組みと具体的事例を通じて、文化のハイブリッド化やローカライゼーションの動態を理解し、グローバル時代のメディア環境を批判的に捉える力を養うことになる。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	講義形式。配布物?提出物に関しては、manabaをやりとりする予定である。なお、提出物に関しては採点後返却する。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	?毎回の授業で扱う資料を事前に熟読し、登場人物や事項について下調べしておく（2時間） ?授業後には、ノートをしっかり整理する。わからない用語は他者に説明できるようになるまで調べる。また、講義や討論を踏まえて、改めてテキストを読む（2時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 〈みる／みられる〉のメディア論 著者 ／Author name 高馬京子?松本健太郎編 出版社 ／Publisher ナカニシヤ出版 ISBN ／ISBN 9784779515460 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	内容理解テスト（50％）、小テスト（50％）により判断する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	それ以外の参考文献については授業時に指示する。
到達目標 ／Learning Goal	グローバル?メディア研究に関する諸理論を習得し、分析を行い、コミュニケーション現象を批判的に読み解くことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入	本講義をつうじて学んでほしいこと	授業内で提示する。
2	コンテンツ文化をどう読むか①	越境する「花より男子」	授業内で提示する。
3	コンテンツ文化をどう読むか②	多様化するリテラシー概念	授業内で提示する。
4	コンテンツ文化をどう読むか③	間コンテンツ的なコンテンツ	授業内で提示する。
5	コンテンツ文化をどう読むか④	キティちゃんに口がないのはなぜか	授業内で提示する。
6	コンテンツ文化をどう読むか⑤	「KAWAII KABUKI」の鑑賞と分析	授業内で提示する。
7	コンテンツ文化をどう読むか⑥	観光に憑依するハローキティ	授業内で提示する。
8	空間とメディア①	Googleストリートビューから考える空間とメディア	授業内で提示する。
9	空間とメディア②	都市の意味空間を考える	授業内で提示する。
10	空間とメディア③	路上観察学会の試み	授業内で提示する。
11	空間とメディア④	バンクシー「Exit Through the Gift Shop」鑑賞	授業内で提示する。
12	空間とメディア⑤	バンクシー「Exit Through the Gift Shop」分析	授業内で提示する。
13	空間とメディア⑥	位置情報ゲームから考える現実と虚構の現代的関係性	授業内で提示する。
14	総括	内容理解テスト	授業内で提示する。