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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	マスメディアのフランス語Ⅰ／FRENCH LANGUAGE IN THE MASS MEDIA I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	木田　剛
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
木田　剛	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	This course, open to international students as well, aims to enhance students' practical insight into overseas sociocultural information conveyed through massmedia, thereby examining and understanding TV news broadcasts spoken in French. During the semester, you will approach various topics of French media by examining spoken and visual content. Therefore, it will be necessary for students to have a minimum level of linguistic proficiency to follow French news. At the end of the semester, you will write a report to summarize your learning outcomes. 本科目はフランス語で伝達されるマスメディアから流布するTVニュースをフランス語で分析?理解し、現地の社会文化情報を把握する実践力を涵養することを目的とする。学期中、さまざまなトピックのニュースを視聴し、内容を理解することが主な活動になる。受講に際して教科書のフランス語とは異なる生のフランス語であることから、受講者には高いレベルのフランス語力（特に聴解力）が求められる。学期末には学習成果をまとめたレポートを作成する。 ※本科目は、学科の学位授与方針（DP）ならびに教育課程の編成?実施方針（CP）にある、「メディアのフランス語?コミュニケーションなどに関する講義および講読」であり、とくに「メディアなど多角的な側面について分析して自らの見解を提示できる能力」を涵養することを目的とする。卒業後キャリアパスとして、広報?広告や文化発信、ならびにメディア制作に関わる職種を想定しており、実務上の能力の伸長に資するように設計されている。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	The course format is interactive, so proactive class participation is expected from you. As you will be watching authentic French TV news, advanced proficiency in French is also necessary in order to follow the classes appropriately. 授業はインターアクティブ形式。受講生には積極的な授業参加が求められる。授業前には教材に一通り目を通しておき、疑問点を見出しておくことが望ましい。課題、疑問点、質問等に対するフィードバックは授業中ならびにmanabaやメールを通して行う。上述のように、受講者には高いレベルのフランス語力（特に聴解力）がないと、授業をまったく理解できない可能性があることには留意して受講登録すべき。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Before class, prepare for your participation by watching the assigned news (about 3 hours). Afterward, summarize your daily learning outcomes (about 1 hour). In total, you are expected to spend approximately 4 hours. The durations mentioned here are rough estimates and not strict requirements. 事前にニュースに一通り目を通して時事問題を把握しておき（3時間前後）、事後には学習項目の整理を行う（1時間前後）。計1～4時間前後の授業外学修時間が望まれる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title https://www.francetvinfo.fr/ 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title https://francaisfacile.rfi.fr/fr/podcasts/journal-en-fran%C3%A7ais-facile/ 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title つたえる文法（中級のフランス語） 著者 ／Author name 曽我祐典 出版社/URL ／Publisher 白水社 ISBN ／ISBN 978-4560085622 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title Éléments de linguistique textuelle 著者 ／Author name Jean-Michel Adam 出版社/URL ／Publisher Mardaga ISBN ／ISBN 978-2804721435 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title Communication 著者 ／Author name Olivier AÏM & Stéphen BILLIET 出版社/URL ／Publisher Dunod ISBN ／ISBN 978-2100722105 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Regular points: 70%, Report: 30%. Further details will be provided at the first class session. 平常点（準備状況、授業中の積極性、課題への取り組み等）を70％、レポートを30％の配分を目安に評価。平常点は毎授業回の準備状況と参加状況を評価、レポートは、１）分量、２）質、３）総合の指標（各10点で30点満点）から評価する。manabaで後日配布する様式にしたがい作成し、提出期限（最終授業日の１週間後）までにmanabaの指定場所にWORD とPDFの両方を提出する。基本的に出席が全体の３分の２に満たない者（欠席５回分）には単位を認めない（公欠等の正当な理由のある場合は、事前または事後に欠席届を提出すること）。
関連科目 ／Related Subjects	コミ各論I-II（20358?20787）、コミ講読I-II（20357?20786）、文章理論I-II（20375?20406）、演習「Atelier感性」（木田ゼミ）。コミ講読I-IIでは文化外交と文化政策の具体的な事例、文章理論I-IIでは雑誌デザインと広告CM?動画による情報発信?文化広報の実践、コミ各論I-IIでは画像?映像に見るフランス語圏の社会文化的な背景について学ぶ。
備考 ／Notes	科目の副題「フランス語のTVニュース」
到達目標 ／Learning Goal	フランス語圏のマスメディアを通じて、フランス語表現やメディア文化を分析し、批評できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Class Orientation / 授業オリテ＋フランス語のメディア概観	授業の進め方や扱うテーマ、評価方法やレポートについて概説。	事前にはオンラインで教材を確認しておき、事後には次回準備に取りかかる。
2	Topic Society 1 / トピック１：社会（税金、社会保障など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
3	Topic Society 3 / トピック２：社会（教育制度、教育改革など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
4	Topic Society 3 / トピック３：社会（自然災害、大事故など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
5	Topic Society 4 / トピック４：社会（労働市場、失業など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
6	Topic Politics / トピック５：政治（政党、国会、地方議会、選挙など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
7	Topic Economy 1 / トピック６：経済（景気、経済指標、産業構造など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
8	Topic Economy 2 / トピック７：経済（新製品、企業動向など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
9	Topic Weather  / トピック８：春夏の天気予報	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
10	Topic International 1 / トピック９：国際（紛争、和平交渉、国際機関など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
11	Topic International 2 / トピック10：国際（外交政策など）	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
12	Topic Science-Health / トピック11：科学健康（環境問題、気候変動、発見?発明	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
13	Topic Entertainment / トピック12：エンタメ（芸術、舞台、映画、音楽、文学など	ニュースを視聴しながら理解し、内容を議論する。	事前にはオンラインでニュースを視聴しておき、事後には学修内容を整理する。
14	Semester summery / 学期のまとめ	学期中に扱った内容を振り返る。	事前はレポートに関して質問があれば用意しておき、事後はレポートを完成する。